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急急急请帮忙诊断原因

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发表于 2010-10-12 12:27 |只看该作者 |倒序浏览
孩子四年级了,昨天我被老师叫到学校,当看到孩子语文单元测试卷时,真头疼,到处是小错误.气得我一夜未合眼.苦思瞑想,找不出好对策.
1.自认为新学期孩子盯的比较紧,天天检查他的作业,督促他预习复习
2.他作业总是很慢,也不是玩,就是写得慢,思路慢.人家半小时做完,他要1个半小时
3.他也是听话的孩子,也知道学习,也想做得好受表扬,但就是不出效率.
4.总是重复性错误,例如:身临其境中的"其"字,说三遍甚至五遍当时改了,过后还照样错.
5.班主任老师问我原因,我也很迷忙,我觉得是他上课听课效率太低造成的不良循环,班主任很严厉,放学总爱留学生,孩子和家长都怕挨留.
 到底该怎么办呀?孩子学习不好真觉得脸上无光啊!

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2#
发表于 2010-10-12 13:07 |只看该作者
都在痛苦中.....................................

没什么好办法.......................................
在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是香椿树,还有一株也是香椿树。

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3#
发表于 2010-10-12 13:31 |只看该作者
2# 大胡子

想给孩子转学换个环境

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4#
发表于 2010-10-12 13:46 |只看该作者
感觉楼主家孩子自主学习习惯没养成,是不是平时‘帮’的太多了。

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发表于 2010-10-12 15:17 |只看该作者
孩子估计没有进入状态

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6#
发表于 2010-10-12 16:26 |只看该作者
如果楼主觉得被老师留很丢人,那可想孩子的压力更大了,多鼓励鼓励他吧
健康health--佑儿堂杂粮饼干铺 http://weidian.com/s/520928551?ifr=shopdetail&wfr=c

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儿子的LD

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7#
发表于 2010-10-12 16:39 |只看该作者
刚刚和我同事分析这个状况,我外甥女就是这样,最后甚至放弃了高考!
我同事说:----应该是被什么东西附身了,还是去拜一拜吧-----(玩笑了啊,别介意)

我觉得最关键的是,从小,家长管束太多,就是“帮”太多,
因此孩子的自理能力就不好;
如果平时家长再有国人普遍存在的“比较”心态,
那得了,孩子就太悲惨了。
老师我就不多说了,国情所致,学校老师全是拿孩子比来比去的。
岁月的河 入海流

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儿子的LD

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8#
发表于 2010-10-12 16:44 |只看该作者
如果我是LZ,豁出去了尝试,
把这件事放下,慢慢松手,
跟孩子讲清楚,你已经几年级了,
我不能再手把手的看着你了,
所以,现在开始,请你自己开始,自己进行,
遇到解决不了的困难,再来找我。

也许代价是孩子要蹲班一年,或者一个学期的代价。

我的外甥女,她家长一直管到离开国内,
在国内通过各种方式,虽然没蹲班,
但是在国外,父母够不着了,经历了彻底的失败,
比TX要多上一年,一年啊,50万没了!还不如小时候放手!
岁月的河 入海流

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发表于 2010-10-12 17:05 |只看该作者
8# 博文妈妈

是啊!您说得很对,他们班里的同学家长都不给检查作业了,只是不懂的可以问,
我是每天累乎乎的检查作业,总是出现马虎的错误,一到考试就暴露出来了,
新学期孩子有时也知道主动复习,就是抓不到主要的东西,当时觉得自已记住了,以后再做就忘了.
成绩不好我比他都着急.可能还是注意力的问题.
有一对一课后辅导,认真负责的退休老师给我们带一带就好了.

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10#
发表于 2010-10-12 17:10 |只看该作者
LZ啊,为了您的孩子,放开手吧!!!
给他空间,让他自己成长!
慢慢你会发现,孩子的潜力,无限!
岁月的河 入海流

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儿子的LD

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11#
发表于 2010-10-12 17:13 |只看该作者
不是打击您,如果您孩子的情况和我外甥女一样的话,
课后一对一,不是解决的根本。
我外甥女的姥姥姥爷,都是数学方面的高级教师,结果呢,没用的。
她妈妈又给她请学校的其他老师,顶多几天,回复常态!
岁月的河 入海流

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儿子的LD

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发表于 2010-10-12 17:16 |只看该作者
让孩子建立:
自己对自己负责的责任心,自己想办法解决自己的问题,
才是根本!

为什么孩子的作业不能自己检查?
就这么简单。
你都包办了,孩子省心惯了,得,结果已经显现出来了。
岁月的河 入海流

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发表于 2010-10-13 09:46 |只看该作者
非常感谢热心的博文妈妈,
我是管得太多了,心里总放不下来,昨天我告诉孩子以后自已检查作业
孩子不笨就是没开窍.注意力不集中,开窍后他会突飞猛进的.

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发表于 2010-10-13 16:31 |只看该作者
这是一个一直困扰中国家庭和教育界的问题。
处理不好就会走向两个极端,就是我们曾听说过的两个反面:
“教育万能论”和“读书无用论”。
孩子的教育问题可看小可看大。成功的孩子必有一个适合他成长的环境,负责任的家长用心呵护孩子,无能的家庭放任自流。“儿孙自有儿孙福”,多少家庭在这种无奈的叹息声中熬完了一代又一代!

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发表于 2010-10-13 16:40 |只看该作者
本帖最后由 王紫罡 于 2010-10-13 16:58 编辑

13# 旋舞


“孩子不笨就是没开窍.注意力不集中,开窍后他会突飞猛进的.”这样的话一定不是您发明的。
这是不负责任的老师无奈之下说的话。
老师没有能够真正找到孩子的问题所在,用这样的话来做敷衍实在不是什么好的做事方法。
不如实事求是地就说“我实在对孩子没有什么帮助,您再找找别人问问?”
当然啦,承认自己的水平有限或者是失误有时对一个人来说是很艰难的。
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