什么是感统教育

京妮

感觉统合简称感统，是人类智慧的基础，是人生一切能力发展的根本，从根本上系统培养孩子的行为能力、组织能力、学习能力、专注能力、思考能力、探索能力、创造能力、决策力和解决问题的能力等多种能力，这就是感统教育。

京妮

20世纪70年代初，美国南加州大学儿童心理学家艾尔丝博士(Dr．Jean Aryes)将个体的中枢神经系统的发展与心理发展相结合，提出感觉统合理论。她认为个体完成的各种活动是将各种感觉信息组合起来，经过大脑的整合作用，完成对身体内外知觉，并做出反应。个体只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，个体与环境互动才能和谐。在创建理论的同时，她身体力行开展应用技术的探索，开办训练机构，研究和总结训练技术，研发评估工具和训练器械。可以毫不夸张地评价：她全面、系统地构建了感觉统合训练的理论和实践。
感觉统合训练的理论与实践在许多国家传播，成为干预儿童发展问题的重要手段之一,同时，感觉统合训练的受益对象也在不断拓展，现已被广泛应用于儿童的教育活动中，就是感统教育。

京妮

感觉统合治疗以训练为主，感觉统合训练是指基于儿童的神经需要，引导对感觉刺激作适当反应的训练，其目的不在于增强运动技能，而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法，
感觉统合是人的大脑通过感觉系统（包括视、听、嗅、味、触等）搜索周围环境的信息，将他们整合起来，形成知觉，以便大脑能够及时有效地对刺激做出适当的反应。
当孩子的感觉系统由于发育或其他原因不能正常运转时，就会出现感觉统合失调情况。
感觉统合失调表现在好动不安；注意力不集中；爱做小动作；挑三拣四；很难与别人交往；语言发育迟缓；尽管能长时间看动画片，玩玩具，却不能流利的阅读；学了就忘常抄错题；对别人的话听而不见，丢三落四；爬高；黏人；孤僻等等.

京妮

托尔教育位于久隆百货三层，目前已经开设了感统课，有需要咨询的家长可以直接来访，也可电话咨询：5831 3151

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小时候做统感训练还是有点效果的，不过要针对相应情况

京妮

是的，课程是根据个体制定训练方案，6岁前训练效果最好。

京妮

有人误解感觉统合训练是针对问题儿童的矫治是不正确的，其实意大利教育家蒙特梭利和瑞士儿童心理学家皮亚杰认为：0-6岁的学习主要以感觉学习为主，由于感觉器官本身是在不断成长中，感觉统合不健全是正常的，在生命中最重要的学习阶段0—12岁，所以感觉统合的游戏对成长中的孩子可以帮助他打下良好的基础，对今后学习能力的发挥有重大的作用。

金禾

谢谢楼主科普。以前听说过一次，因为没太认真听，就一直想当然地理解成“赶桶”，以为是一种游戏。

京妮

哈哈，您这个“赶桶”也挺有意思，如果能赶着桶往前走，那也是训练了协调和运动中的企划能力了

京妮

运动法则：从运动里获得开心，从运动里获得平衡。   
　游戏法则：活动丰富多彩，学习快快乐乐。   
　学习法则：快乐体验，轻松学习。   
　生活法则：创造最开心的生活、创造最佳的人生开端。