2012年建华实验招生计划与报名详解（五年级还在报名5月26日考试）

九章数学胡

http://www.bjjh.org.cn/advert/enterzx1.asp  五年级报名

九章数学胡

建华和师达学费差不多，但距离较近，且可以不住校。

妙妙

谢谢楼上的老师

侯好好

建华学校学籍属于哪个区? 小学毕业能升到海淀其他初中?

九章数学胡

建华学籍是海淀区的，因为它是十一的私立分校嘛。五年级学生可以考七年制的中学实验班，六年级学生可以考六年制的中学实验班。他们的考试和外校报名的学生不在一起。小学毕业时，可以直升本校，也可以按户籍所在区进行派位。

九章数学胡

建华有幼儿园、小学、初中和高中。

九章数学胡

直升校的好处就是少了几次考试。

九章数学胡

今年七年制中学的报名人数有1000多人，目前报名还在进行中。

九章数学胡

去年的数学考试考到了六年级的图形面积问题，以及行程中的多次相遇问题，还有简单的数论问题，都不太难，但需要早点学习且有一点的熟练程度，才能保证在紧张的考试中做好。

九章数学胡

建华对数学成绩比语文更加看重。数学好一般没问题。

月宫玉兔

老师，我们开家长会时说今年七年制招两个班，60-80人左右。

九章数学胡

对，是60—80人，谢谢您的提醒。

九章数学胡

建华实验学校初中部介绍
建华实验学校本周末就进行2012年小升初入学考试了，下面将建华实验学校初中部介绍分享如下：
一、优质的队伍组成
校长优势：
    北京建华实验学校实行董事会领导下的校长负责制。学校的董事长、校长由全国教育系统劳动模范、全国先进教育工作者、新世纪中国改革百名优秀人物、全国首届十大明星校长、改革开放三十年教育影响人物、北京市人民政府教学成果奖获得者、北京市中学模范校长、北京市十一学校原校长李金初担任。

教师优势：
    建华实验学校中学部的教师完全由特级教师、高级教师、博士和硕士组成。这在北京市乃至全国，无论是公办学校还是民办学校都是要求最高的。更难得的是，在这种情况下，学校仍组织教师在校内外、在市内外、在国内外到处取经学习，千方百计的拓展教师的视野，提高教师的教育教学水平。并且， 在教师配比上，初、高中年级的语、数、外学科的师生比也远远高于一般学校的50％。

班级规模优势：
    建华实验学校中学部办学规模适度，每一个年级计划招生四个班，每班人数40人左右。班级数少、班级人数适度、极高的师生比都使得我们的教育教学能顾及到每位学生，对每一位学生教育教学都能到位。

二、领先的教学科研
1、构建科学的课程体系
    建华的人生中心教育课程包括学校课程、社会课程、自然课程和自我课程，这属于“全课程”分类的范畴。建华为实现自己的目标，在实际教学中把人生中心教育课程分为（纵向）“做人课程，做事课程，生活课程”。这既是实施“全课程”的目的，也是实现建华的目标——“为学生优秀做人，成功做事，幸福生活奠基”。

    人生中心教育课程矩阵（或课程平面）：
    学校做人课程、学校做事课程、学校生活课程
    社会做人课程、社会做事课程、社会生活课程
    自然做人课程、自然做事课程、自然生活课程
    自我做人课程、自我做事课程、自我生活课程

    随着时间的发展，事实证明了建华课程设置的优越性，人生中心教育、建华新课程基础理论也形成比较完整的理论框架，并得到了国内外众多学者和专家的赞赏。特别指出的是，它更获得了教师、家长的广泛认同。

2、创造主体性课堂
    我们对主体性优质课堂教学的认识来源于一个重要的命题：“未来的教育应该使受教育者自己成为教育自己的主体，别人的教育也应该通过受教育者自己来实现。”我们把渗透这种教育思想的课堂称之为主体性课堂。建华实现了课堂教学理念上的有效转变，大力提倡“对话与交流”的教学，抓住教学是“引发学生对问题的兴趣和对解决问题的追求” 这个关键所在，以现代信息技术、教育技术为辅助手段，大力推进课堂教学的人文化、民主化、科学化、效率化、最优化，实现创新、特色的教学，创造有显著特色的课堂教学模式体系。
    在主体性课堂教学模式中，学生最重要的是思考，要建立自己的学习方式。建华的课堂提倡以思考为中心的“教”和“学”，使思维训练从问题开始，能力靠解决问题来提升。建华吧培养学生“创新意识”和“创新能力”作为自己教育的重点，有效变革教与学的方式，实现教与学双向沟通，缩短“教”与“学”的距离。老师把知识用学生可以接受的方式讲解、传授，使“教”与“学”有效互动，从而大幅提升了教学质量。
    建华的课堂改进了，“教”与“学”的方法变革了，教师队伍的专业化的水平提高了、发展了。初中独立教学班实施了以学生自己为中心的“小组讨论”、使得学习任务做到了“日日清”、“周周清”，学生学习的积极性得到明显提高。也使得学校的中高考升学率有了突破性的进展。

3、实施人生中心教育实验
    中学部进行六年一贯制的二四制课程和三三制课程教学实验。除了常规的初中三年课程，为满足学生对优质教育的需要， 对部分学生实施“二四课程”实验，通过对课程进行科学的新的规划，学生用2年的时间优秀的完成常规三年的课程，可直接进入四年制高一的学习。

4、教科研成绩
    在保证高质量教学的同时，学校承担了多项教育教学研究课题，包括“十五”期间2项国家级重点课题，1项北京市重点和3项海淀区重点课题，这些课题均按时结题。此外，在国家基础教育课程改革实验中，我校被选设为海淀区第一批实验先进校、基地校。高层次的课题研究聚集了强大的专家支持队伍，广泛的课题研究与交流为教师专业成长提供了良好的发展空间，“十一五”期间承担了海淀区三项重点课题的研究，三个课题紧密结合学校的教学、德育和教师发展等重点工作，教育科研引领着学校教育质量的不断提高。
    我校连续多年荣获“海淀区国家基础教育课程改革先进单位”和“海淀区教育科研工作先进学校”的称号。“十五”期间获海淀区教育科研成果一等奖，70余篇教师撰写的文章公开发表，多篇文章获市区优秀论文奖。学校也因此被北京多家媒体评为“北京市最有影响力的学校”、“北京市民办学校十强”之首，李金初校长被评为“改革开放三十年教育影响力人物”。

三、一流的办学设备
    共享北京市十一学校的资源设施。学校具有现代、领先、一流优质的硬件环境。 十一学校全部建筑面积近15万平方米，为北京市最大中学建筑规模。无论是教学设施，还是体育设施、艺术设施、生活设施都是北京市中学最好水平，而这些资源，我们建华实验学校皆可共享。

四、多彩的德育活动
    除硬件之外，学生还充分的共享十一学校校园的多彩文化，学生的课余生活非常丰富。学校共有112个学生自组社团，还有每周1次的“名师大家”进校园活动，每周6场的学生影院等系列活动，我们的学生皆可参加。这些都陶冶了学生的情操，激励学生奋进。

五、显著的办学成果
    高一招生：2007年是502分；2008年是508分，2009年517分，均列海淀区前10名左右。高考成绩：2008年高考，建华文科平均分名列区第 9名，本科上线率 97 %，理科平均分列区第13名，本科上线率91 %；2009年高考本科上线率为98.75%；重点本科上线率达97.5%。这些数据充分说明建华学校的办学质量越来越好，教学质量已进入海淀区优质高中校行列。

九章数学胡

北京城区寄宿小学数量预计会减少
来自北京晨报的最新消息：

　　今年咨询寄宿制小学报名的家长比哪年都早。由于近年来城区部分小学寄宿部不断缩减招生规模，部分想把孩子送到寄宿制小学的家长纷纷提前行动。然而，虽然距离小学公布片内招生计划已不足1个月时间，明确表示今年仍将开办寄宿部的公立小学仍然寥寥无几。

　　北京规模最大的公立寄宿制小学北京小学李明新校长表示，虽然北京对城区寄宿制教育需求近年来稳中有升，但从发展趋势和当前政策环境看，未来城区寄宿制教育规模仍将继续萎缩，未来寄宿制小学数量预计会更少。

　　据介绍，目前国家并没有专门针对城市寄宿制教育的管理政策。城区寄宿制教育管理主要参照国家针对农村寄宿制学校制定的政策。李明新校长说，农村寄宿制学校主要解决的是学生上下学交通不便的问题，而城市寄宿制学校提供的寄宿教育对教育特色和教育质量更为强调。由于面临着无法解决的资金、人事和安全责任方面的矛盾，当前公立学校举办寄宿部态度消极，由此导致公立学校举办的寄宿制教育规模持续减少。

　　以人员编制为例，当前北京的寄宿制小学并没有专门针对寄宿教育这部分的编制计划，其中供求矛盾最大的是照顾学生的生活老师严重不足。以北京小学为例，10年前学校招聘管理学生生活的副班主任比较好招，且应聘的都是城区退休后还能工作的经验丰富的老教师。但这种情况在近两年出现明显的逆转。虽然生活教师的工资待遇近两年几乎增长了一倍，但生活教师依然招不满。李明新校长说，本地人吃不了这个苦，外地人学校也不敢随便招。如果学校有寄宿教育部分的专门编制，学校完全可以从护士学校招一些熟悉儿童生活护理的毕业生。

　　现行绩效工资制度也是制约公立学校寄宿教育规模的重要原因。北京奋斗小学郑新副校长说，现行绩效工资制度都是针对走读制学校制定的，绩效工资考核标准中没有面向寄宿教育部分的部分。举例说，走读制学校学生下午4点半全部离校，寄宿制学校的教师通常工作到7点半才能回家。这多出的3个小时，在现行绩效工资标准中就没有办法体现。

　　据一项针对本市城6区寄宿学校的抽样统计，近两年，本市城区寄宿学校的招生计划与咨询报名的学生数量约为1比3。随着公立寄宿制教育规模持续减少，这一比例仍有恶化的趋势。

九章数学胡

建华实验学校七年制中学常见问题汇总

建华实验学校七年制中学课程实验项目只招收五年级在校生，目前还可以在线报名，在线报名地址：http://www.bjjh.org.cn/advert/enterZX_7.asp

　　下面将家长关注的问题整理如下，供五年级家长参考。
　　据说建华实验学校的校服跟十一学校一样，老师管理的也比较严格，上课座位安排像美国那样的，上课分小组，自己找自己小组的同学，然后通过小组讨论还学习。

　　晚自习问题。建华实验学校的学生可以寄宿也可以走读，寄宿生晚6:30-8:30学校统一安排晚自习，因寄宿人数有限所以一般几个班学生混合上，由学校老师统一管理，这样安排可以提高写作业效率。宿舍一般9:20熄灯。

　　关于食宿问题。寄宿的学生一般在建华实验自己的食堂用饭，因为餐费支付方式是不一样的，寄宿生餐费每月统一交，走读生一般到十一学校就餐，走读生采用充卡方式到十一食堂就餐。