小升初论坛之十一学校篇，征集坛主

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问一下，到底从几年级的假期开始做题比较好？
不是很想在奥数上下功夫，差不多就可以了，主要还是觉得以后用处不大啊？
请问你们上初中后奥数学得好的比学得差点的孩子差别大吗？

我们目前的目标是希望找语数外 ...
薰衣草 发表于 2010-11-15 10:45

呵，我只是过来人（也是熬过来的 ），远算不上明白人（说糊涂人更准确些）。我家孩子的问题是自己不上心，我们只能根据他的承受力安排。有些问题我可能回答不了您！
我家孩子也不喜欢奥数，完全被迫的，学得不好，没拿过什么奖，只是上十一的培训班跟着考试，后来被招也仅靠培训班上的考试成绩。不过学而思我们也上了，将就着学的，就听课做作业，自己不复习。
十一考奥数不太难，比较灵活。我们也是就盯着十一了，其他的坑没报，当时想上不了十一就师达了！
十一在附近招生量很大的，不知是否与去年招生开始的晚有关，我儿子小学在五一，他们班考上十一和建华的有不下10个，现在班上就有3个小学同班的同学。呵呵，不知能否给大家宽宽心啊！
唉！真的不想回忆这些，不堪回首！不堪回首！！！大家多保重吧！

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我个人觉得：自主学习是学习的最高境界，这个跟心里成熟度是相关的。现在我还不敢自己说到了这个程度，只能是半自觉。
对于孩子来说，可以朝着这个方向引导，但是要在初中阶段就实现，我觉得只有不到十分之一的孩子 ...
rebeccapu 发表于 2010-11-15 14:13

十一普通班的所谓自主学习也就是突出一下课前预习，没那么玄乎。老师先发导学讲义，照着要求上课前先自学一遍，做些简单练习，老师课上少讲一会然后当堂小测验，检查一下学习效果。然后再导学讲义。。。我儿子说老师判作业只判导学讲义，随堂测验都是让学生助教判，然后就是奖励措施（学分）！这种教法也没什么不好，只要进度不太快，孩子应该都能跟上，我儿子还挺适应的。可能2\4班进度太快了点，孩子就辛苦了。

烦ss

181# patch

有这么多呀？真令人欢欣鼓舞！！去年大概从坑里录了多少人？

happy

我家闺女学习忽上忽下的，好的时候你感觉这家伙清华北大了，差的时候就感觉这家伙是上大学的材料吗？我觉得孩子就是基本功不扎实，飘忽不定。我想到了真正的高一时，再看看孩子的学习潜力吧。现在没法说，忽冷忽热的。

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不好意思，我还真不知道。我关注政策少点，一直只盯着我儿子，很多时候是就着他的条件，再往政策上靠靠。大家上奥数网看看吧，讨论帖子很多，信息比较全。不过提醒您一下，别太当真了，发言的大多是成绩好的，普通孩子的家长容易越看越紧张，回来就逼自己家，根本没用！如果孩子不是特“牛”或特努力，别指望培训机构的所谓推荐考试，能被推上的都具有考上的实力。自己稳住了，奥数英语让孩子扎扎实实地学，尽量学好些。想上十一，就上他的培训班去考试，六年级上也来得及。个人观点啊！

patch

我家闺女学习忽上忽下的，好的时候你感觉这家伙清华北大了，差的时候就感觉这家伙是上大学的材料吗？我觉得孩子就是基本功不扎实，飘忽不定。我想到了真正的高一时，再看看孩子的学习潜力吧。现在没法说，忽冷忽热的 ...
happy 发表于 2010-11-15 17:03

你家孩子多好啊！自己就愿意上高强度的实验班，干嘛怀疑人家的能力呢，缺哪补哪呗！哪有孩子要强家长放水的！

薰衣草

我家闺女学习忽上忽下的，好的时候你感觉这家伙清华北大了，差的时候就感觉这家伙是上大学的材料吗？我觉得孩子就是基本功不扎实，飘忽不定。我想到了真正的高一时，再看看孩子的学习潜力吧。现在没法说，忽冷忽热的 ...
happy 发表于 2010-11-15 17:03

我觉得这个基本功的问题是现在孩子普遍存在的，学得科目多，学得难，小学阶段就这样了，以最简单的拼音为例吧，我看现在的孩子学得真不如我们小时候扎实，幼儿园过一遍，小学后过一遍，都是稀里马虎滴“过”能扎实吗？唉

极速宝贝

24制倡导的自主学习，主要是因为教学进度太快，而且难度大，如果不提前预习，上课老师讲时容易听不懂
例如，讲一元一次方程，老师连带讲了参数方程，这可能是高一的内容（没有考证），所以除非牛孩，要不学起来很吃力
小学奥数好的，绝大多数在24班上也是数学尖子，因为小学奥数里很多解题的方法，初中才学，比如二元一次方程组（这周的课，普通班应该是初一下才讲的内容），很多孩子早就会了，如果不讲再难的，学什么呢？在小学就提前学了，可恶的小升初。
期中考试结束了，我家孩水平居中，当然我已经很知足了，一是我们进去的时候就比较靠后，二是孩子已经很努力了，我告诉他只要我们努力了，既使不能直升我们也会坦然面对，可是孩子说拼死也要直升，自己给压力很多压力。
但是有些孩子很适应啊，那么难的题，数学可以考到117分，三科都在100多分，咱们小区就有一个女生，三科都是前三十名，得了三个奖，综合前六十名，一共得了四个奖，呵呵，她就很适应24制
综上，我想说的是24制本身没什么不好，只是有些孩子不适应。
最后，有个老师曾说过：要认清孩子是有区别的，呵呵，我很同意，我们不是牛孩。

薰衣草

小学奥数好的，绝大多数在24班上也是数学尖子，因为小学奥数里很多解题的方法，初中才学，比如二元一次方程组（这周的课，普通班应该是初一下才讲的内容），很多孩子早就会了，如果不讲再难的，学什么呢？在小学就提前学了，可恶的小升初。极速宝贝 发表于 2010-11-16 07:58

您的意思是小学高年级的奥数题目可以用一元一次或2元一次方程解题？是吗？如果这样的话看来得接触一下
俺还不太了解高年级的奥数题目，先问问，帮忙解惑一下啊，谢谢！

自学能力很重要，我们现在弹琴自己练习，进度是慢一些，但是我觉得她拿过一个曲子能自己分析自己的薄弱环节在哪里，自己想办法攻克，对锻炼自学能力有好处，所以我只好用进度换取她这种能力的培养，说实话心里难免也着急哈，还得修炼啊

我盼着我丫头以后能自己钻研奥数题，不知道有这好命没有啊，祈祷一下！

happy

不好意思，我还真不知道。我关注政策少点，一直只盯着我儿子，很多时候是就着他的条件，再往政策上靠靠。大家上奥数网看看吧，讨论帖子很多，信息比较全。不过提醒您一下，别太当真了，发言的大多是成绩好的，普通孩 ...
patch 发表于 2010-11-15 17:12

这个观点我支持。应该说是经验，让人少走一些弯路。

happy

你家孩子多好啊！自己就愿意上高强度的实验班，干嘛怀疑人家的能力呢，缺哪补哪呗！哪有孩子要强家长放水的！
patch 发表于 2010-11-15 17:24

其实你还不了解。孩子是挺努力的，可现实也挺残酷的。这班里呀，优秀的孩子太多了，咱家闺女挺平庸的，直升上去了是过了一关，可这动不动就什么前测、后测、月考、期中期末考的，还有什么竞赛班，太折腾孩子了。总感觉孩子付出太多，学习上也不怎么样，老师还一堆怨言。总之，孩子可怜，家长也可怜，老师还不满意。真不如去个普通班，压力小点，舒服点，老师多夸奖点，孩子信心增强点，没准高考分数还能多一点。

happy

您的意思是小学高年级的奥数题目可以用一元一次或2元一次方程解题？是吗？如果这样的话看来得接触一下
俺还不太了解高年级的奥数题目，先问问，帮忙解惑一下啊，谢谢！

自学能力很重要，我们现在弹琴自己练习，进 ...
薰衣草 发表于 2010-11-16 12:50

自己钻研奥数题可不容易！因为就没有几个孩子有这方面的兴趣。

happy

24制倡导的自主学习，主要是因为教学进度太快，而且难度大，如果不提前预习，上课老师讲时容易听不懂
例如，讲一元一次方程，老师连带讲了参数方程，这可能是高一的内容（没有考证），所以除非牛孩，要不学起来很吃 ...
极速宝贝 发表于 2010-11-16 07:58

如果直升不了，还有另一种可能性，中考考进了人大附、四中、实验中学。一切皆有可能。

极速宝贝

昨天开完家长会，我和孩子都郁闷，以前的作业要是有不会的，就拿到第二天问同学或老师，昨天我鼓励孩子和我一起研究，当然都是没讲过的，结果搞到12点钟才完事，汗，辛苦，体会了才能知道。
看来我和孩子又要一起并肩战斗了，呵呵
老师讲的有些好的经验和作法，如果有人想听，等我有时间了再总结上来

极速宝贝

如果直升不了，还有另一种可能性，中考考进了人大附、四中、实验中学。一切皆有可能。
happy 发表于 2010-11-17 17:22

恐怕这个更难 ，努力吧，相信孩子，相信自己，做好孩子坚强的后盾。