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家居环境也能开发宝宝智力

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发表于 2009-2-28 22:33 |只看该作者 |正序浏览
1岁3个月的宝宝好像对事物表现出极大的兴趣,即使一个空空的饮料瓶,他也能摆弄很长时间。我把瓶盖拧下来再盖上,他从我手中夺了瓶盖也学着往瓶口上放,可是总也对不上口,他索性摊开手掌往上按,结果当然是瓶盖滚落到地上。可小家伙并不气馁,捡起盖子还往瓶子上盖,偶尔一次盖上了,他就高兴地龇着小牙笑眯眯地看着我,仿佛在向我要鼓励。当然妈妈会适时地送上掌声和鼓励,竖起拇指赞赏儿子是最棒的。



    好奇心可是宝宝最珍贵的财富呢,我们可不要轻易打击他。宝宝还是小婴儿时我们给他奶瓶,搞笑的是小家伙并不去吃奶嘴,而是去吃瓶底儿。后来再大点玩玩具,比如玩具狗、音乐琴什么的,发现他总是对玩具的背面特感兴趣,抠抠盖子,摸摸轮子,还一脸神情专注的样子。爷爷笑称这是宝宝的逆向思维,外公说这是宝宝善于琢磨,爱思考,长大了一定是个小发明家,还让我们一定要好好培养哩。



    专家告诉我们家长,要尽可能使宝宝活动的场所变得有趣一点,比如客厅布置得有趣点,提供一些益智玩具,帮助启发宝宝的智力,应避免一次给他太多的玩具。
守望幸福,呵护成长!

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发表于 2009-3-2 10:25 |只看该作者
大多数孩子虽没有阅读的习惯,但听故事的兴趣几乎都有。为此,我们的引领就可以从满足孩子听故事的欲望入手,从给孩子“读”故事开始。家长给孩子“读”故事时应声情并茂,惟妙惟肖,借助形象的语言,帮助孩子理解图书中图画和文字的内容,引发其情感上的共鸣。

    读之前,家长可以设置一些悬念,鼓励孩子提出问题,大胆想象。读后,还可以和孩子一起复述故事或进行故事角色表演,让孩子在表演中重温阅读内容,乃至进一步创造性地自由表现。总之,我们的阅读应该给孩子带来的是快乐和享受。

    当然,读书时我们也应有意识地示范一些必要的阅读技能,如翻书时从左到右,阅读从上到下,一页一页地阅读,图文结合着阅读,连贯地陈述等,让孩子在潜移默化中自然习得阅读的基本技巧。
守望幸福,呵护成长!

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发表于 2009-3-2 10:24 |只看该作者
请教桉树元两到三岁的 孩子如何引导他们看书
天行健 发表于 2009-3-1 23:04



对于两到三岁的孩子,看书、阅读容易受兴趣、环境的影响。所以,要培养孩子看书的习惯,

首先,要选择适合这个年龄段特点和发展水平、迎合孩子兴趣的读物。两到三岁孩子可以选择一些故事内容生动有趣、情节简单、形象突出、画面清晰,色彩鲜明的图书。同时,要装订牢固,纸质较厚韧,便于孩子阅读的书籍。

其次,设置舒适的阅读角。为孩子创设舒适惬意而又童趣化的阅读环境,以吸引孩子进来阅读。这个阅读角可设置在一个光线充足的房间或角落,放置一张书桌,铺上卡通图案的软地毯,以便于孩子放松自在地去阅读。当然,墙壁上我们也要适当加以美化、修饰,图书的摆放或开或合,整体上给孩子一种休闲和趣味的感觉。置身于这样的环境中,孩子一定会有阅读欲望的。

还有,营造亲子共同阅读的环境。父母最好每天至少拿出30分钟的时间陪孩子看书。同时家长应重视自身的文化修养,把学习、读书作为自己生活的一部分。只要读书,就要全神贯注地读。孩子耳濡目染,会渐渐养成爱看书、读书的好习惯。

除此之外,家长还要掌握引导孩子阅读的技巧和方法。
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发表于 2009-3-2 08:24 |只看该作者
看背面\好奇\模仿,说的都和我儿子表现一样,呵呵,

谁画出这天地又画下我和你
让我们的世界绚丽多彩
谁让我们哭泣又给我们惊喜
让我们就这样相爱相遇

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发表于 2009-3-1 23:04 |只看该作者
请教桉树元两到三岁的 孩子如何引导他们看书
WHEN GOD CLOSES A DOOR,HE ALWAYS OPENS A WINDOWS

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发表于 2009-3-1 15:16 |只看该作者
12-18个月 模仿的年龄
宝宝喜欢跟着家长去模仿他们的动作,脸部的表情和声音。随着动作灵活性的提高,他会玩考验动手能力的动作,模仿是宝宝所玩的想象力游戏的基础。。“活力无限”是这时候最能恰如其分地描述宝宝的词,她喜欢所有能让自己全身心投入的玩具或游戏,比如球、秋千,还有小的攀爬架等等。
        最适合的玩具
推拉玩具:宝宝在家里到处活动时,那些又沉又稳的可推玩具能让刚刚学走路的他有所依靠。可以拉的玩具非常适合那些走得比较好的宝宝,他们在向前走时能回头看,那些会拍打、能上下来回动、能发出声音或能用其他方式吸引宝宝注意力的玩具都很受欢迎。看看更多走路与学步儿宝宝的相关内容。

分类与嵌套玩具:这个年龄段的宝宝喜欢做分类、打乱分类、堆叠、推倒等,并基本能生活自理了。对那些想检验自己刚刚拥有的解决问题技能的小家伙来说,分类与嵌套玩具非常有趣。

攀爬架:小的攀爬架可以为宝宝提供一个攀登、躲藏、滑滑梯,并能练习所有刚刚出现的运动技能的安全场所,还能一玩再玩。不过这种设备很贵,而且宝宝长大些很快就不能玩了。

球:任何容易抓住的球都很受这个年龄段宝宝的喜欢,没有充满气的沙滩球、网球、布球等等都行。一定别玩泡沫塑料的小球,以防宝宝塞进嘴里。在这个时候,你也可以教宝宝玩“接球”的游戏,开始时要慢,他需要练习才能开始适应这种来回的节奏。

可擦洗的蜡笔和纸:让宝宝开始涂鸦吧!一次给他的蜡笔别超过两三支,太多了反而让他不知所措。把纸用胶带粘在地上,这样宝宝画画时就不会把纸拖来拖去了。

可骑的交通工具:这种行进方式可能比走路更受欢迎,很多小型的可骑玩具都有供大人推的手柄,等孩子骑累了时用。别用电动的那种,不但贵,而且也剥夺了宝宝自己花力气到处跑的乐趣。

工具台或玩具厨房:喜欢修理或是爱做饭的宝宝对于那些大小适合的塑料或木头模具,一玩就是几个小时。这类玩具让小孩子有机会模仿所看到大人做的事情,随着游戏变得越来越复杂,他能持续几个月兴趣不减地玩下去。

图画书:宝宝会喜欢那些有熟悉东西和活动的更高深一些的图画书,他还可能开始对自己的“图书馆”引以为豪,并喜欢有机会挑选喜欢的书让你读呢!

        对宝宝的帮助
训练宝宝的肢体协调及活动机能;吸引宝宝的注意力,促使他去触摸,追逐,锻炼手部和腿部的肌肉发展;观察、模仿、想象,训练动手和动脑能力。
守望幸福,呵护成长!

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发表于 2009-3-1 14:34 |只看该作者
顶,现在正发愁一周岁的孩子该买什么玩具,教些什么,怎么教
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