想给孩子报个英语班，有邻居知道玉泉路的lily思维英语怎么样？

止水汪洋

想给孩子报个英语班，有邻居知道玉泉路的lily思维英语怎么样？谢谢谢谢！

guoguowinnie

我知道有个诺尔美语学校不错,教材是国外进口的,全部都是外教授课.而且针对的都是4-12岁的孩子.那里的教学理念很不错,重在培养孩子的兴趣,寓教于乐.而且教学过程也很科学,如果您想为孩子选一所好的英语培训学校.我建议您去那看看.

guoguowinnie

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   我知道有个诺尔美语学校不错,教材是国外进口的,全部都是外教授课.而且针对的都是4-12岁的孩子.那里的教学理念很不错,重在培养孩子的兴趣,寓教于乐.而且教学过程也很科学,如果您想为孩子选一所好的英语培训学校.我建议您去那看看.

止水汪洋

网上搜一下，就可以发现对于阶梯的评论，所以我就没有考虑阶梯。呵呵！

踏雪寻梅

我也想给我家闺女报个英语班，听说阶梯不错。大家有知道的吗？到底阶梯怎么样？

茜茜公主

一直赞同并在亲身实践着永老师的理论，但一直不解的是，为什么国家三令五申地不让在幼儿园开设外语，而这股风却屡禁不止呢？打着双语的旗帜，行乱收费之实

止水汪洋

引用第16楼永无止境于2006-11-03 09:47发表的“”:


既然是语言敏感期，就更该注重母语的语感培养和美感教育。

您家孩子已经对英语兴趣大过汉语了，我认为这不是进步，反而是倒退。
.......

斑斑言重了。
我们家孩子对英语和语文显示的不同兴趣，恰恰是因为学校母语教学滞后于孩子的母语掌握程度，才引起孩子用“弱智”的字样来评价他们的语文课本，同时也与老师的教学方法能不能吸引孩子很有关系。

在应试教育的大环境下，众多父母的思想境界还达不到所谓的“传统文化”和“民族的人文素养”等等等等，可怜的天下父母的卑微的理想就是：我们的孩子能好好学习，（当然也包括英语和语文，包括一切要学习的东西）天天向上，上个好学，平平安安，而已。

我与patch深有同感：斑斑具有如此见地的是我们社会的脊梁,我汗颜,我只是社会的肋骨,没办法,我只能随着社会的呼吸上下移动,希望在理想与现实之间找到契合点。

patch

永老师所言极是.
具有如此见地的是我们社会的脊梁,我汗颜,我只是社会的肋骨,没办法,我只能随着社会的呼吸上下移动,希望在理想与现实之间找到契合点.

胖肉肉

小永老师，真可谓：语重心长

永无止境

希望各位家长眼光放长远，我们培养孩子的不单是一个技能，而是一个优秀人士所应具备的完整素养。

我们现在面临的教育问题，其实也是如何提高整个民族的人文素养，而不仅仅满足于获得在社会生存的技能。

永无止境

引用第15楼止水汪洋于2006-11-02 14:17发表的“”:
我认为英语和母语的学习并不冲突。孩子正处于学习语言的敏感期，如果精力许可，二者同时进行，也未尝不可。我从孩子进小学以后两个月学习语言的情况来看，对英语的兴趣远大于汉语，但是苦于没有语言环境，所以提高得不快。

既然是语言敏感期，就更该注重母语的语感培养和美感教育。

您家孩子已经对英语兴趣大过汉语了，我认为这不是进步，反而是倒退。

等到最后，当每个孩子都能讲一口流利英语时，他所能做的也只是具备日常沟通能力，也只能胜任在国外生存的任务。

但是若只是停留在这样的水平，对一个中国人有多大意义吗？

我们和外国人交流的，是我们的精神世界和文化传统。

一个把自己的传统文化都淡忘的人，是没有资格和其他民族站在同一个交流平台上的。

止水汪洋

我认为英语和母语的学习并不冲突。孩子正处于学习语言的敏感期，如果精力许可，二者同时进行，也未尝不可。我从孩子进小学以后两个月学习语言的情况来看，对英语的兴趣远大于汉语，但是苦于没有语言环境，所以提高得不快。从网上获得的信息来看，对于市场上的英语培训毁誉参半，可能还是要看个人的运气和孩子的具体情况了。非常感谢邻居们的宝贵建议，我就不一一献花了

兰花草儿

引用第13楼数码宝贝于2006-11-02 11:39发表的“”:

跑题一下：

兰花草儿：上周日，是否带孩子去建华学校参加了海淀区中小学生的朗诵比赛？我们去了。

没有,我出差不在家,她自己也没有报名

数码宝贝

引用第10楼兰花草儿于2006-11-02 10:43发表的“”:

小永说得很对啊.
孩子很喜欢朗诵和背诵课文,朗朗上口,她几乎想每一棵都背下来,母语的魅力很大啊

跑题一下：

兰花草儿：上周日，是否带孩子去建华学校参加了海淀区中小学生的朗诵比赛？我们去了。