报班就等于作弊 考1000分也不光荣

人之初

闺女，在长安新城小校上的一二年级，后来转到海淀图强一小，前两年英语每次都是一百分，
后来三年级转到图强英语的分数不理想，考了六十多分，原因是两个区的教学进度不一样。
后来经过十来天就跟上了，考了97分，是用点读机学的效果很不错。在上学之前上过两期英语。后来一直没学，因为学了就要复习，否侧就白学了。

从那以后就多让她看书，讲解书中的道理给他听，现在作文写得很好，今年得了三优生，而且还是老师特意提的名。
因为在这两年时时刻刻教她为人处事的道理，所以转学没三天就跟新同学处的很好了。
我认为只要孩子觉得学习不吃力就没必要给他报。
我常跟他说学习是为了帮助他人，报班就等于作弊考了一百分也不光荣，真本事是在课堂学的。再说课外老师那是在教孩子纯粹是在------
没有不犯错的孩子，就怕没有耐心的父母。父母是孩子的第一老师

游龙

说白了全是钱闹的。

smile

现在的教育体制中，从教委、学校，到下面的不少老师，不是考虑怎样按教育规律办事，合理地安排教育课程、内容、进度等等，而是走一条不费力而赚钱的路，办课外班。结果是，苦了孩子和家长，肥了那个利益链上的人。从 ...
金禾 发表于 2012-2-20 09:35

同意这种观点。体制是罪恶的根源，家长和孩子都是受害者。
就是不太明白为什么明明成了受害者却还帮着施害者说话，还觉得自己成了受益者？
一个朋友的孩子初三，每周六早晨6点起来，家长开车送到东边一个老师那补化学，每小时200。这里面家长和孩子付出了多大的代价!?而这种代价应该是大多数家庭都承受不了的。我们都上过学，如果正常地考，正常地学，初中的化学需要付出这样的代价才能学好吗？我本人对自然科学不是很感兴趣，记得中考化学考了100分，也没费什么劲儿呀。
教育成了产业，祸害无穷啊！

棋盘

我以前也不太相信学前班、课外班 ，但有的课外老师确实挺牛的，就像金庸武侠小说里的，郭靖一开始有江南七怪当老师，学了十几年连杨康都打不过，和黄蓉混了几天 又拜洪七公当师傅，然后又通过去桃花岛弄到了九阴真经，没几年西毒都不是他的对手了，金庸的意思是你必须拜个牛比的师傅再自己苦练。
楼主的孩子学习好 说明自己非常聪慧，家长也比较厉害。

人之初

16# bxy0716


多想了，谁不希望自己的孩子，能够做到独立学习，回家先把作业写完，不懂得问题能够第二天找老师解决。
我教作文的方法，是告诉她遇事处理的方法，看书的时候把好词好句记住，美好的词语是内心表达的媒介。世事洞明皆学问，人情练达即文章。

举个例子，昨天女儿在小区看见自己原来的同学，互相打了招呼，后来我对她他说你对同学怎么不热情呀？
你应该说好久不见你了有时间一定到我家来玩，如果你要是写作文一定要注意！好朋友要懂得，“勿厌故，勿喜新”。
父母是孩子的生活老师，时刻都不能松懈，父亲教孩子坚强自信   母亲教孩子温柔宽厚。

丁丁历险记

学校老师布置作业，预习第五课。
一个孩子自己看了一遍。
一个孩子的家长带着他看了一遍，并讲解一番。
一个孩子的家长请了个家教带着孩子看了一遍，讲解了一番。
一个孩子一个月前在课外班已经学过了这一课，不再预习。
这几个孩子的学习成绩肯定会有一些差别，原因不止一个，智力因素，性格差异，学习习惯，学习方法等等等等。
也许自己看了一遍的孩子学得最好，假如他有浓厚的学习兴趣，并掌握了好的学习方法。
也许在课外班学过的孩子学得最好，假如他够聪明或者够努力，或者他就适合这种重复学习重复记忆的方式。
我见过小学时每周末上四五个课外班，小升初并没有升入所谓的市重点的孩子。
我见过上好几个课外班，最终如愿进入理想学校的孩子。
我见过上一个奥数一个英语班，顺利被市重点点招的孩子。
我也见过一个女孩儿，虽没上过语数英的班，但是从小下棋取得了相当不错的成绩，被某著名分校点招进免费实验班。
说了这么多，其实只想说两句话：
1.适合自己的就是最好的。
2.不跟别人较劲，只努力提高自己。

人之初

"报班就等于作弊 "这句话有失偏颇，那按照这样的理解，放学后多学习也是作弊了。
海阔地空 发表于 2012-2-18 15:49

放学后能够自己学习的孩子，这可不是作弊，这叫自律。好孩子

国学

2# 喜欢琥珀
谁说老师不讲重点的，我们老师还给我们画重点呢！ 我是（爸爸的女儿）

国学

20# 湛蓝天空

老师曾经对我说过不想给孩子学习压力，可是一到考试就出一些........题。以前曾经在学校做过两个月陪读。

我经常对女儿说一句，“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍”你看爸爸现在还在每天学习，你那！
  因人而意，比如我的身体以前不好，我就注重孩子健康；我的知识不高，是因为小时候不知道好好学习，觉得学习很累，没有懂得学习，所以告诉她学习的道理。

所以我从生活面教育孩子很严格，比如每次骑车送孩子上学，再等红灯时看见人们都不守规则，我就跟他说你看大家都不守规则，那咱就是他们的榜样，“时间是争取出来的，早起会儿不就行了，安全就是我们的朋友”每当有人跟我们俩一起再等红灯的时候，心理的感觉.............！！！！！

bxy0716

通过课外班学习和在家自己教，这只是两种不同的方式，是因人而异的。但和孩子学习是否主动没有必然的联系。课外班里有很多主动学习的孩子，在家的也有很多是被逼着学的。

lightw

3# 棋盘


不厉害，怎么收钱哪！
其实只要告送孩子今天如果有不会的问题，明天要主动去找老师解决。课外学的知识，老师未必没有在课堂上讲过。只是孩子一时的疏漏，作为家长与老师，要懂得互补监督。
还有家长要多 ...
人之初 发表于 2012-2-18 09:23

想请教一下你与老师的沟通方式，打电话吗？我每次问老师孩子怎样，都说不错，也没有说啥。

湛蓝天空

小升初要只考学校那点东西，谁还上课外班呀！

金禾

不觉得课外班的学习与孩子与家长的自家的学习可以划等号，笼统地说“一份耕耘，一份收获”。一般来说，孩子与家长私下再努力，是个人的行为；而课外班的活动是社会化的行为，身在其中的能有几分主动？虽然都是学习。

如果没有课外班，每个孩子课内课外再努力，小升初会全民学奥数吗？点招有社会基础吗？点什么呀？孩子们整体上会这么累吗？！在现行的教育体制下，公家、名校、新东方学而思们高居食物链的顶端；孩子和家长是砧板上的鱼肉，无力而无奈。至于作不作弊的，这年头，连规则和潜规则都说不清，这就更别提了。

海阔地空

一份耕耘，一份收获，不管是课外还是课内学到的知识，取得了好成绩，就值得表扬，没必要对课外班这么有偏见，这都是中国教育现实得无奈。

呼啦圈

这里用“作弊”有点不合适。

bxy0716

13# 人之初


如果孩子有能力多学，有能力早学有什么错呢？孩子们在课外学了知识，是通过自身努力换来的。如果这等于作弊，你给孩子教作文是不是也是作弊呢？其实，楼主的意思我个人理解是：你想告诉大家的是不上课外班一样可以成绩好，这样的成绩比上了课外班成绩好的更加光荣。不知我的理解对吗？每个孩子的能力和天分是不同的，如果有的孩子和家长为了取得更好的成绩而选择了课外班，那也是一种方法，就像你给孩子讲作文是一样的。我个人认为只要是通过自身努力取得的成绩，而不是抄来的，都是一样光荣的。一份付出，得到一份收获，不能把他人更多的付出称之为作弊。