关于幸福

wszx1990

关于幸福
文/魏智渊
早晨七点多发了一个微博：
以前总以为，只要努力奋斗，终有一天会获得幸福。这些年逐渐意识到，幸福不只在未来，它本质上就在当下。但不是一个满足片刻本能的割裂了过去与未来的当下，而是一个丰富的当下。
阅读、沉浸于喜欢的事务、解决难题……除非这些都是幸福的，否则幸福就是虚幻的。
微博说不完，短文补叙之。
1

生活常常被当成手段：
“不要让孩子输在起跑线上……”，因为孩子的幸福，似乎不在校园里，而在遥远的需要十几年才能抵达的“未来”：一所好大学、一份好职业、房子、车子、票子……
辛辛苦苦地考上大学（一将功成万骨枯），削尖脑袋地找到工作，幸福又在哪里？幸福再一次不在当下。上班是不幸福的，下班才是幸福的；工作不是幸福的，领取工资奖金的那一刻才是幸福的；幸福在于升迁的时刻，之前漫长的等待，只是在这幸福做准备……
最后，发现自己的一生，也就这样子了，于是，幸福就被寄托于下一代。太多望子成龙望女成凤的父母，将自己的几乎全部业余时间，都投注于孩子身上，读各种补习班，参加各种训练，为孩子寻找好学校，给老师送礼……总之，“不能让孩子输在起跑线上”……
2

那些将幸福寄于未来的人，又比谁都重视当下的满足。
所以孩子一边为虚幻的未来而投入一场又一场的竞赛，一边用各种刺激填满闲暇：QQ聊天、电脑游戏、早恋、追星、出口成脏、做各种冲动的事情……一切只有一个目的，疲惫不堪的生活需要刺激，需要释放，并从释放中获得快感。
等上了大学，解放了……我不说你也看到了…………&%￥#*&……@

工作了，幸福就是一种赤裸裸的交易。因为幸福不在工作中，而在于工作所换取的东西中，所以就有了各种各样的计算，勾心斗角，尔虞我诈……所有的一切，无非是争得一点或大或小的利润，得之则喜，失之则忧，无数的小人就这样练成了。
3

生命陷入一个怪圈。你如果说，幸福应该在当下，孩子的当下就应该是幸福快乐的，家长马上会质问：那谁为孩子的未来负责？今天孩子不吃苦，谁确保他在将来的激烈竞争中取胜？
陷入这种怪圈中的孩子，是一代代没有责任感，其实也没有真正的幸福而只有快感的变形金钢。——貌似强大，其实非常脆弱，没有韧性，也不会看夕阳，活着似乎就是争斗。
4

走出怪圈的关键，是摒弃非此即彼的思维方式：或者丧失自主地投入没有意义的战斗，或者退出战斗，成为随波逐流的消极者。
这两种思维方式共同的问题，都是“我”的丧失。
幸福是什么？
它不在一个没有当下的未来，也不在一个没有未来的当下。前者孩子过得很痛苦，后者孩子过得很虚无。
幸福存在于丰富的当下，一个包含了历史与未来的当下。
5

这是什么意思，何以可能？
其实就是说，当下对快感的追逐，不是幸福（虽然它也要适度满足），而是构成幸福的低级部分。
幸福包含了它，但幸福更是怀着对未来的期待而满心喜悦地对当下的接受与改造（或者说创造）。
幸福不只是一种满足，更是一种控制感，自主感，责任感。包括对世界的控制感，对事务的控制感，以及对自我的控制感。
阅读，挑战数学难题，与同学愉悦地合作，帮助他人……这些都显现了自身的能力，显现了大写的我的存在，都是幸福的方式之一。
这意味着，幸福不回避艰难，而是将之纳入自身，成为自身的营养或一部分。
对教师而言，这需要相当的教育学理解与高度的教育学技巧。
对于学生而言，这需要对生命，对自我的不断觉察与领悟。（小学通过童书等形象地领悟，中学通过思辨而领悟）
6

这些年，我领悟到了，那些将幸福寄托于未来的人，最终往往相当不幸。
必须当下幸福！
同时，必须将幸福的定义，从低级需要中升华出来！
我此刻努力地工作，也是在享受一份欢愉，因为我热爱教育，我从工作中能够获得成就感，感受到生命的意义。
不错，工作是艰辛的，但正因为这份艰辛，以及挑战艰辛，让我感受到自身存在的价值与意义，这带来一种自我肯定，一种自尊。
7

作为学生家长，我几乎从来不曾给女儿施加压力。
相反，我不得不减压，因为女儿太努力了，太上进了，而我希望她从容一些，不要过度聚焦于目标，而要腾出一部分精力拓展自己的视野丰富自己的生命。
我几乎没有时间辅导女儿，虽然也会经常与她谈心。
我相信，她自有她的宿命。
我能做的，除了提供她最需要的帮助外，最重要的，是以我自身对学习的态度，对工作的态度，对人事的态度，给女儿示范。即，我要成为女儿活的榜样。
虽然我深爱女儿，但我知道，女儿的幸福与我的幸福，是两个概念。纵然我牺牲了自己的幸福，未必会换来女儿的幸福，结局往往相反。
所以，我要让自己幸福，这幸福会感染女儿，并影响她一生的做人态度和对待职业的态度。
8

那些将希望寄托于未来的人，请三思。
那些将希望寄托于孩子的人，也请三思。

rebeccapu

"作为学生家长，我几乎从来不曾给女儿施加压力。
相反，我不得不减压，因为女儿太努力了，太上进了，而我希望她从容一些，不要过度聚焦于目标，而要腾出一部分精力拓展自己的视野丰富自己的生命。
我几乎没有时间辅导女儿，虽然也会经常与她谈心。
我相信，她自有她的宿命。
我能做的，除了提供她最需要的帮助外，最重要的，是以我自身对学习的态度，对工作的态度，对人事的态度，给女儿示范。即，我要成为女儿活的榜样。
虽然我深爱女儿，但我知道，女儿的幸福与我的幸福，是两个概念。纵然我牺牲了自己的幸福，未必会换来女儿的幸福，结局往往相反。
所以，我要让自己幸福，这幸福会感染女儿，并影响她一生的做人态度和对待职业的态度。"
这个作者很幸福啊~
我也曾经这样让我妈妈幸福过，哈哈~
总之知足常乐！

ang_e

好难啊，最近听说很多20多岁的小孩埋怨父母原来怎么没有逼他（她）学这学那……

merryjun

深刻好文，必须顶

金毛主人

努力过后顺其自然