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月宫玉兔

越走越远
孩子在三年级时参加过“走美”获一等奖。考虑到2014年的小升初，孩子四年级开始在高思学习奥数，第一学期期中七十多，班里第七八名吧；期末一百多，班里并列第三（班里十五个孩子）。第二学期期中第一，期末并列第二。四年级“走美”三等奖，IMC三等奖。五年级时（四升五）孩子先考入尖子B班（不是最牛的班，前面还有三档---A班、A+班和创新实验班），五年级下学期高思杯时考入A+班，走美二等奖，高思数学一等奖（300名），语数英综合1000名。
我们一直认为小升初的压力是客观存在的，但孩子的快乐是最重要的，因此希望花较少的力量获得一个比较满意的结果就可以了。对于学校，我们最看重的是学校能否提供一个好的成长环境。如果一个学校的孩子一天到晚比吃比穿，炫富赶潮那对我们来说是非常可怕的。至于学习好坏，我们虽然不抵触但也不希望孩子进入最顶尖的学校最顶尖的班级，差不多就可以了。当然，小升初的事不是我们说了算的。
在整个过程中我们也很少跟孩子讲小升初的事，即使说到，一般也就说：“小升初，拼爹咱没得拼，你能考上哪个学校就上哪个，从市重点到区重点再到石油附中的实验班其实都不错。”在整个小升初的过程中，这一信念也曾经动摇过，还好坚持下来了。自始至终，我们会保证孩子周六一天必须空出来。报班也只报一门奥数，当然其它的学习还有武术、击剑、电子琴、长笛，因此小家伙的学习任务也很饱满。小家伙对小升初不太在意，对奥数也不排斥。每次上课下课看她都挺快乐的，有时还会与我分享上课过程中一些好玩的事情。当然，关于小升初，我和孩子妈妈心里还是有梦想和压力的，第一梦想当然是几个市重点，和区重点的试验班，第二目标是石油附中的实验班。当然第一目标当中我们更喜欢学习压力小的，离家近的。至于排名是否第一、第二或者是否靠前我们不太在意，对我们来说已经都很靠前了。当然孩子不知道这些。从时间上讲，我们认为五年级暑假被点的概率较小，希望孩子能够在六年级上学期末或者下学期初被点上。否则希望孩子能利用推优的机会或补漏的机会实现小升初的目标，否则力争进入石油附的实验班。
五年级下学期即2013年的春天孩子参加龙校五年级补录时进入龙校（据说是1200多人补入120人），成绩是147（数114，语22，英11，三课满分分别是150，90，60）。当时说是最后一次补录。龙校在这学期前后共考了四次（孩子第一次没有参加，去参加武术比赛了），好像是第二次考完就点了优才160人，其中石油附小有三个，有一个还是孩子的同班同学。
大约5月份的时候开始让孩子自学新概念英语，有时也会让她看一些初中的古文。
随着6月28日高思电话通知考试，对我们来讲，真正的小升初战役打响了。只是通知的人员守口如瓶，一问三不知，我们也不多问，6月29日到了现场大家一聊才知道可能是十一。过了几天上网一看，原来通过的已经在7月6日参加复试了。看来十一是与我们擦肩而过了。与此同时还有一个不好的消息，孩子这学期三好生没评上。这意味着通过小升初推优的难度和命中率大大下降。
接着是6月30日，101坑班补录，这次我们放弃了，主要原因是机会太少，而且我们已经有了龙校的坑班，再占一个太耽误功夫，没时间玩了。这个暑假面对孩子的还有人系的考试和龙校的考试，唉！注定这是一个不平凡的假期。
人大附从六月份开始在网上挂出报名通知，报名后直到7号才通知8号（周一）进行神测。在我们预料之中的是孩子通过了神测，进入到7月11-13日的夏令营。之所以是预料之中，是因为在神测前一周我给孩子打了一套IQ测试题，孩子做得分很高。但说实话我们对夏令营不乐观，因为孩子的三门课综合成绩一般，而且也没有参加培训机构针对神测和夏令营组织的培训，因此内心比较坦然，当然能够进入到传说中人系夏令营对我们来说是一种快乐和锻炼。
三天夏令营，孩子每天是简简单单、快快乐乐、按部就班，该不会的不会。每次接她时，孩子都会跟我分享一天里那些快乐的人和事，简单简介几道有意思的和没看懂的题，至于其它情况，一个字“忘了”。对了孩子的教室在二层，据说二层的孩子可以小高兴一下。于是我的心里也掠过一丝小高兴。
夏令营之后的等待还是挺漫长的，期间不时有一些诸如十一2+4开点、BDF圈人之类的消息冒出。此时的孩子在龙校里一步步地上着，该考试时考试。
7月21日突然中午突然接到人大附短信通知面试。这对我们来说绝对是一个异外的惊喜。后来上网一看发现短信9点多就开始了，我们怎么这么晚，而且面试的时间也非常靠后，心里不免有些凉。再后来，经过家长分析才发现是按照姓名字母顺序通知的。
面试分十二场，每场四组。我们是最后一场了，所以只有三个组。我们组面试的感觉是跟家长没什么关系，整个过程家长就像背景一样只要参加了别捣乱就行。问得问题也是不疼不痒的，让人摸不着头脑。其中老师调查了一下大家报班的情况：十个人全部报奥数，九个报了英语（只有我家娃没报英语），报语文的很少。
接着又是等待，在等待中迎来了龙校暑期第二次考试。这个我们没太在意，因为要想被点三科总分应在200分左右，对我们这个从总分147分起步的没有学英语的娃来说，似乎还有很长一段路要走。
结果，27日孩子妈接到电话于是我们成了收费虎。收费虎是指开学按每学期7500元学费缴费上学的孩子。28日通知交钱12000进入衔接班，没有交钱意味着放弃，意思是要把点的孩子圈住。孩子进入衔接班后如果希望进入免费班，可以继续参加龙校学习，争取秋季的机会，秋季还有100个机会，但免费名额不清楚。最后我们放弃了这次机会。当然正是这次放弃使我在小升初面前倍感压力。
在焦急地等待中，RDF开始MD了。我们没有，后来才分析是RS的二面。
8月3日星期六，爱人加班。我开车送爱人，回来后上网发现九点多就开始MD了。我的心啊，你知道的，也不敢告诉孩子，一个人在那里反复地看手机，确信它没有坏，也没有调成静音，打太极拳。后来听人说可能是通知母亲，于是又开始盼着家里的电话快快响起，心里想着这时候别人就别给我们打电话捣乱了。11点多的时候，电话响起，是爱人从单位打来的。我的心啊，你知道的，为此我好几个晚上会都没有睡好，常常会半夜醒来。
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月宫玉兔

首先是花一段时间去爬楼。虽然每年的小升初都差不多，但最近几年又年年各异。因此没必要太早把心思放在这方面上。我的建议是，从现在来看，一般的孩子四年级时参与进来应该不晚。家长通过上网爬楼，特别是上一年小升初的专栏，可以很好地恶补一下。这一点一般的小升初网站，或者各大培训机构的网站上都有。恶补之后可以根据自己的孩子确定自己的努力方向。如第一目标校，打算上什么培训课，进不进坑班以及什么时候打算进入什么坑班？等等。至于具体的小升初准备，可以到五年级寒假之后再具体关注，那时像高思这样的培训机构都会不断推出各种讲座，讲解不同时段小升初的关注点、信息和知识。
我知道小升初对于家长来说承受的压力很大，因为我们都爱自己的孩子，爱的越深，压力越大。特别是对于那些目标很高的家长来说更是如此。因此我有几点建议。
一是希望家长把压力留给自己，至少把主要压力留给自己，把快乐和成长留给孩子。孩子必竟只是孩子，承受压力的能力是有限的。此外，如果家长心里藏不住事、顶不住压力，不断发泻出来，对孩子性格的成长没有好处。要知道父母是孩子最好的老师，老师不好，受苦的就是孩子，孩子一定会学到不好的东西。其实，孩子挺不容易的，而且是第一次做孩子，他已经非常努力。别忘了，孩子是我们的孩子，我们自己生、自己养的孩子，因此如果孩子做不到或做不好，家长要从自己身上找问题，而不是把责任推对孩子，让孩子承受委曲。这样教育出来的孩子，一旦遇到问题也会习惯性地把责任推给别人或其它客观原因，让别人承受委曲。如果家长能够不断自省自己，受益的一定是孩子。一是从不断的成长的父母那里受益，二是从父母那里学到自省与成长的思维方式从而不断受益于自己。
二是有自己的目标，才能有放有留，并选择适合自己成长的方案，选择适合自己的学校以及备选方案。比如，现有坑班海淀区有龙校和101坑班，培训机构也很多，比如高思、学而思、巨人等，学科有奥数、英语、语文。一般来讲，你不可能什么都参加，这时就要选择，有了目标就好选择。同时有了目标，也不会被周围盲目的家长左右。我经常发现自己身边有许多家长一天到晚都在聊，有什么班，有什么课，这个孩子学了什么，那个孩子被什么什么学校点了等，反正就是聊，聊得人心慌慌，生怕自己的孩子学少了，落在别的孩子后面。
第三，不是只有第一名才是最好的，选择适合自己的才是最好的。很多家长一心只看到最好的学校，最好班型，杯赛的一等奖等等。一般来讲，超牛的成绩来自于牛孩加上强大的付出再加上好的学习方式。有一次，有一位老师讲到一个牛孩，说这个牛孩现在唯一的乐趣就是做奥数题了。我想，除非你真的希望自己的孩子成为这样并且确信孩子自己本来也希望这样，否则我们还是把快乐还给孩子。其实每一个孩子都有其特点，都是最好的。
有选择地展示、客观真实表达。
面试时有一个孩子说自己有预测下课时间的能力。他总是能够在下课时不差分秒地预测出来。当然大家一听都非常兴奋，于是不断地问，打破砂锅问出他到底怎样预测出来的？最后发现，他只是看着教室里的挂表预测出来的。
还有一个孩子说自己有一个特长是弹琵琶，曾经获得过北京市金帆艺术节一等奖的第一名。大家惊异不已，却又有点不敢相信，问来问去发现原来是团体。个人的最好成绩是三等奖，而且是海淀区的。
我想可能孩子并不是刻意去故弄弦虚，但这种选择和表达方式会让人产生怀疑，怀疑孩子的思维或表达，怀疑孩子是否故意引起别人夸大对自己的认识。显然这不是有利的。

月宫玉兔

我想可能孩子并不是刻意去故弄弦虚，但这种选择和表达方式会让人产生怀疑，怀疑孩子的思维或表达，怀疑孩子是否故意引起别人夸大对自己的认识。显然这不是有利的。
这个需要根据自己的情况确定。孩子面试时一组十个人，老师问了一个报班情况。十个人全部报了奥数，九个报了英语，报语文的很少。同时在龙校被点的家长群里我发现有许多报了龙校三科的没有被点，被点的大部分只报了龙校的数学。我想每个家长需要根据自己孩子的情况以及自己确定的目标来决定。一般来讲，三科都优秀的孩子肯定有优势。同时，三科都优秀势必要求孩子付出更多更大的努力，对孩子的要求较高，其它方面的牺牲也大，因此家长需要和孩子一起根据孩子的情况以及所定的目标来确定。有时孩子的战线铺得太开，也有可能会导致孩子哪一科都学不好，基至还会导致厌学，这一点更可怕。
清华附是公立校，清华实验是清华附与民企合办的民办校。这一点与北大附和北达资源，人大附和人分（双安分校）的性质一样。当然它们三组也有不同的地方。
清华附点招的孩子进优才班和龙班，其它还有推优生、共建生和特长生。清华实验的生源来自龙校点的孩子以及六年级下学期从社会公开招录的孩子。原先的情况是从龙校点的孩子单独进入虎班，但从2014年开始平行分班，所点的孩子不论是免费还是交费的与其它孩子一起平行地分到各个班中，相当于取消了实验班。
北大附和北达资源没有坑班。北达资源的生源来自六年级下学期的公开招录。北大附的孩子一部分来自自己的读书班，一部分来自北达资源的公开招录。北大附和北达资源应该是平行分班。
人大附和人分二者点招的生源几乎全部来自五年级暑假的神测和夏令营。这部分点招的孩子基本上进入人大附早培班、实验班以及人分的实验班。人分在六年级下学期还会从社会公开选录一批人。这批人中一小部分会进实验班，其它进普通班。与第一批点入实验班免费不同，公开招录的孩子不管是进什么班都是收费的。
十一学校一般是自己招录。
101有自己的坑班。点招的孩子基本全部来自于坑班。
坑班是指针对某一附中专门设立的培训机构。比如龙校，清华附和清华实验点招的孩子几乎都是通过龙校点入的，龙校也只针对清华系，坑班的学习内容有只有单科的，也有包括三科的。一般来讲，家长可以根据自己的情况来选择科目，但数学通常必须有。除了龙校还有101坑班，原来的仁华、老教协等。
培训机构一般是指不针对某一学校设立，开设的功课一般包括语数英三科。大的培训机构可能会与一些学校有一定关系，从而在学校点招考试时，有可能获得推荐考试机会。比如高思、学而思、巨人等。当然，不管你参加不参加点招，都可以在培训机构学习你需要的东西。
龙校是清华附中的坑。应当讲，清华附和清华实验点招的孩子基本都来自于龙校。海淀区原来有两大金坑：仁华和龙校，仁华对应人大附，龙校对应清华附。去年在灭奥的呼声下，仁华已经注销不存在了，龙校是唯一屹立不倒的金坑！龙校坑里大约有1000人左右。优才160人，暑假点了90，秋季大约点100点，大约共点350人。（当然优才点完后和暑假点完后均有补录。方式有可能公开也有可能不公开。）其它的孩子可能会被推荐到清华上地分校、永丰分校和朝阳分校。因此从这一点讲，龙校确实是个金坑。龙校的课我没上过，但感觉也是非常不错和严谨的。对于目标校确定为清华系，而且确定有这个能力的，不妨把学习重点放在龙校里，并且至少是四升五的时候就进去。当然也可以更早一点进去，始终跟着走。当然，也有一直跟着走，但最后没被点的哈。
龙校的特点一，孩子被点之后，会签约缴费进入衔接班。衔接班每周一次课还可能有不定期的活动。主要目的是从钱和时间上圈住孩子，在别的学校招人时，衔接班会上课或搞活动。这堂课一旦不参加，被点的名额就会取消。因此，从这一角度而言，目标校不是明确定在清华系的家长被点时会比较纠结。记得，我们家娃没被点时，我就觉得这个圈人很好，一定要圈住，别出来跟我们捣乱。但当自己家娃被点时，又觉得它怎么能这么圈呢？哈哈，所以这个呢，仁者见仁，智者见智。
龙校的特点二，每次考试不知道成绩。虽然一般会讲答案，但许多孩子估分不准，并且不可能知道自己孩子在坑里的位置，这一点需要目标校为清华系的家长注意。
龙校的特点三，管理严格。龙校没有请假制度，没有陪听，每次考试也不会提前通知，没有补考。点招基本是这一期课几次考试结果的综合，因此每次课都要去，缺一次课没事，但如果（五年级下学期或六年级）缺了一次考试，这期点招基本就没希望了。
小升初绝大部分考试都是临时通知的。即使是公开招录的人系也只是报名时提前公告，但神测、夏令营和面试等均是提前一天通知。因此家长们要时刻做好准备，争取不要外出，保持手机畅通。据说人系面试时，有的孩子不在，结果很被动。此外，如果对考点不熟悉，最好提前一天了解一下，或者早点到。人系神测那天下雨，北京部分地区堵车，有的孩子路上被堵了两个小时，匆匆忙忙地赶来，一是迟到，二是心情烦乱也很难考好。据说有的住得远的家长，在夏令营三天时间干脆在人大附附近找了一家宾馆住下。我想大家不论选择怎样的方式，在心态上既要重视，又要轻松。重视它为得是准备好它，轻松对待为得是开开心心地打好一仗。
最后，小初升就像一场战役，你可以选择参加或不参加。参加了就是一种无奈，但在无奈中你可以选择快乐。