我看奥数

如此

看到有这么多关于奥数的帖子，自己小时候还真没上过，听也没听说过。这几天找时间看了看小学的奥数教材，包括数列、几何、计算题和应用题。这本教材似乎在教我怎么猜答案，如何凑出结果，如何应付复杂的变换。一开始我还不入门，一个小学的数学题，怎么搞的我解的这么慢，我原以为可以稀里哗啦的，一页2分钟呢。安慰，还好，没有不会解的，不然都对不起自己。原来数学是这个样子呀，以前我只思考1+1=？，现在他让我不得不思考1+？=2；以前我只得到3+4=7的结论，现在他强调不急，3+4=5+2=7；5+2也许真的比4+3好算哦，还有什么精华吗？
这些东西真的不需要小学生花数年时间研习呀，还有那么大量的重复思维题海，痛苦呀！我们几个小时就完全OK的，为什么让孩子痛苦好几年呢？？？有多少孩子会喜欢这门枯燥课，别到最后因烦生厌就不错了吧。想当年我上学时，那数学课几乎都是故事会，笔记不用记。我们曾经拿着尺子去量书桌的宽度，从而得知数大多不是准确的，都是虚数；我们试图比谁画得圆更圆，从而得知不存在真正的正圆形；我们用奇特的方法背99表，证明那个表与数学无关；不知不觉数学的基本思想在没有笔记没有多少课下练习作业的情况下，能够完全在课堂上建立起来。
小孩子感性大于理性，理工的东西留到大学去读就好了，反正到了大学，整个数学都会在微积分的基础上重新梳理。所以我认为小孩应该多多学语言（中英文）、学美术、学音乐、学体育、学玩。就是不应该去学什么奥数。

慧慧

大尉

看到有这么多关于奥数的帖子，自己小时候还真没上过，听也没听说过。这几天找时间看了看小学的奥数教材，包括数列、几何、计算题和应用题。这本教材似乎在教我怎么猜答案，如何凑出结果，如何应付复杂的变换。一开始 ...
如此 发表于 2011-9-15 21:11

严重同意lz的观点，儿子如果不喜欢我绝不强迫他学。

小溪涧涧

“所以我认为小孩应该多多学语言（中英文）、学美术、学音乐、学体育、学玩。就是不应该去学什么奥数。”
我也同意！

猫猫兔

太赞同啦 想尽量留一些时间让孩子多读读书 也正在努力这样做

薰衣草

LZ是个明白人，就是不知道是否有孩子了，孩子是否在国内接受基础教育？

其实奥数学学也无妨，但目前变态的恰恰是这个“大量的重复思维题海”，为保证“准确率和速度”要付出孩子最宝贵的黄金时间！

中国是个奥数大国而非数学强国，美国正相反，恰恰是因为美国小孩子小时候“多多学语言、学美术、学音乐、学体育、学玩”，上大学后才能在数理化方面厚积而薄发！

大尉

宁愿小升初时把钱花在找关系上，也不愿意把钱花在培训奥数上，不让儿子受那份罪。

一望无际

几十年前 上奥数
那都是要数学老师推荐的
周围十几个学校的苗子
周末关在首师大附中上强化班
不上也无所谓 没有硬性要求
好怀念从前

暖羊羊

我一直跟儿子上奥数课,可能是我比较喜欢数学吧,我觉得挺有意思,其实奥数没有想像中那么复杂,二年级的时候,看小肥上课,我真是着急,特别简单的题,在小肥看来,那就是一愁莫展,急得我天天和他发脾气,后来把心态看开,慢慢地到现在小肥对奥数还是开了一点窍的,学奥数还是要慢慢引导,跟孩子的心智发育,也有关系,我现在每周日都陪着小肥在杜老师那儿坐一上午,说实在的,是有点痛苦,主要是坐得屁股痛,哈哈,想想小肥在学校一坐就是一天,真有点同情他了.

caroline

是不是现在的奥数和我们那会儿不一样了？为嘛现在都怨声载道的

老小伙子

上奥数班挺管用的，女儿上学期思训考了57分，在学而思学了3个月奥数，这学期考了100分！

朝圣山人

还是应该花更多的时间“多多学语言（中英文）、学美术、学音乐、学体育、学玩”，奥数不是每个人都适合的、都应该去学的

.小草.

本来挺好的兴趣，一嘞上升学的圈套，就变味了

大鸣大放

奥数是一偏、二难、三杂、四提前。所有的人，包括奥数老师都有不会做的题（限定时间）。
奥数知识点非常多，完全没有标准、大纲之类的。经过十几年的发展，奥数可分为：数论、计数、计算、几何、行程、综合应用题、游戏与操作等七大模块。每个模块都有若干知识点，而现在的考题是多知识点的综合应用，十分复杂。不同学校考试风格也不一样，有的难，题少；有的易，题多。无论什么风格的考试，多数孩子没有时间检查，所以尽量的一遍就作对。
平心而论，奥数很难，确实不适合大多数孩子，但现在没办法! 有统计数字说，即使最擅长数学的孩子当堂只能理解60%左右（理解=能举一反三+用自己的语言讲解过程）。但是奥数是课外课，所以学习时间拉的很长，一段时间以后就忘的差不多了，这又使得奥数更难。

（以上均指小学奥数）

大胡子

孩子学了不到2个月  我就不让他学了  因为太滑稽  也打压孩子学习的积极性  奥数是巨大经济利益驱动下的产物  别无它释