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把孩子从压力中解放出来--品味美国小学教育(zt)

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发表于 2006-12-5 12:26 |只看该作者 |倒序浏览
台上老师大声宣读抽出的数字,台下二百多名孩子急忙寻找手中和某一个字母对应的数字,然后用红色塑料圆片贴上。只听得身后突然一声兴奋的大喊:“饼哥(Bingo)!”一个来自阿灵顿巴斯屯的西班牙裔男孩,赢得了这一局的“饼哥”拼字游戏奖,在全场孩子羡慕的眼神中领走一个绒布玩具。
   这是刚刚过去的这个周末,我在华盛顿附近的一所公立小学参与的一场“饼哥迪斯科之夜”集体活动现场情景。在那场活动中,总共有二十个孩子幸运地获得“饼哥”拼字游戏奖。兴趣盎然的活动,使孩子们在不知不觉中调动全部脑力记住了一百以内的英文数字。

 
   令我惊奇的是,这所学校的教室里,摆满了玩具,还有电视机和投影仪,除了自己的大教室,上语言课、钢琴课、美术课、电脑课等都有专门的教室,孩子们上不同的课,排着长长的队,就像到不同的环境参观一样。老师像一个领头的野鸭子,将一群小鸭子一会儿带到草地上打滚,一会儿带到博物馆讲故事,华盛顿的春天,马路旁街道上到处都是开花的树,孩子们坐在校车上,嘻嘻哈哈地边走边看。下午三点多,孩子们很早放学回家,书包轻飘飘的,里面没有任何书籍,也没有家庭作业。


   难怪来自亚洲的孩子都认为美国的小学是天堂!美国的学校老师从来不严厉批评孩子,更不会当众体罚孩子,羞辱孩子,他们用温暖的语言鼓励孩子,用各种办法使劲往孩子的痒痒处挠。来自韩国的女孩李安娜和她班级中另外两个亚洲籍同学,尽管刚刚转学来到美国,语言不通,但丝毫也没有感到窘迫。
   来自中国的家长王女士可不同意这样子,她说:这会把孩子给害了!少壮不努力,老大徒伤悲!于是,她每天在孩子放学后,像老鹰抓小鸡一样,将仍然徜徉在自由自在的学校生活的孩子按在家中,一页一页啃着刚刚从中国大陆寄来的一年级课本。和同班同学之间有过一些交流的孩子对妈妈说:“什么时候,我也能像美国孩子一样,回家了也只顾轻松地玩啊!”

   
   专家认为,实际上,很难说清,中美两国的教育体制谁好谁坏,在培养孩子们全面素质和动手能力上,美国人技高一筹;然而在早期开发孩子们的记忆力、应付各种各样的考试上,中国人又无人能比。其实,这些培养都是孩子们需要的。只不过在对方看来,这两种特色的小学教育,都是那么的偏激。
   什么时候,在国内能够有融合两种特色的教育形式呢?我在国内时发现,在湖北、湖南、福建等地的城市,有一些实验小学,经过教学改革之后,孩子们的课外学习负担大幅减轻,一些走出校门的教学形式正在悄然兴起。在福州,温泉小学的金校长今年春节期间告诉我:在他们学校,下午第三节课后,孩子们可以自由选择兴趣特长能力培养,学校和社会投资人为他们提供了很好的娱乐和提高能力的条件。尽管和美国孩子们在校那么多的闲暇时光无法并论,但这终究是一种改进。

1.jpg (49 KB, 下载次数: 26)

[图片说明]美国的教育看起来松松垮垮,但是他们很强调孩子全面能力和素质的培养。者是某学校孩子们自己动

[图片说明]美国的教育看起来松松垮垮,但是他们很强调孩子全面能力和素质的培养。者是某学校孩子们自己动

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发表于 2006-12-5 12:35 |只看该作者
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发表于 2006-12-6 22:01 |只看该作者

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我是打算把逸逸让你带了,任老师!.

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发表于 2006-12-7 09:16 |只看该作者
现在的小孩太可怜了,除了学习还有大量的课外兴趣班.

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丸走盘

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发表于 2006-12-13 16:15 |只看该作者
枯槐聚蚁无多地,秋水鸣蛙自一天

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发表于 2006-12-13 17:47 |只看该作者
原帖由 世界波 于 2006-12-6 22:01 发表
我是打算把逸逸让你带了,任老师!.

不听话我就让他倒立
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