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讲解、辩论、表演、深入生活把《弟子规 》活学活用

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发表于 2013-4-8 22:06 |只看该作者 |倒序浏览
本帖最后由 国学 于 2013-11-17 19:01 编辑

您还在为孩子乱丢东西的坏习惯而苦恼吗?     

你还在为孩子任性撒娇没有礼貌而发愁吗?            
  你还在为孩子内向胆小交友表达方面、、、、、、、?                             
           一个人一生的好习惯好性格,基本都是在生活习惯中渐渐养成的。
                   而好的性格好的习惯不仅会让家长省心省力,更对孩子一生将产生不可估量的影响力!

         弟子规里有云:“有余力,则学文” ,而当今社会将其演变成  “有余力,才学礼”
   ,现在的文学辅导班多如牛毛,可是,专门针对孩子礼仪培养的,却少之又少,其实我们都知道民间有种说法:“三岁看大,七岁看老”从这句话里我们就可以看到古人对素质教育的重视。

  那么如何给孩子培养好的性格,养成好的习惯?我们将用全新的教育理念,以儒家经典思想为依托,“把国学理念,推陈出新”使孩子了解传统礼节的同时,规范孩子行为举止,学习为人处世的方法,明白做人的道理,使孩子个性在尚未成熟之前受到良好的启蒙教育。

内容简介
    国语:古文背诵“深于思、熟于行”字义讲解,情景解读。

    历史:古今名人典故,学生点评人物,明事悟理。

    社会:论语运用,讲述身边的故事,细述文行忠信。

    情商:心语沟通,情感表达,交友处事,性格引导。

    综合能力:互动、辩论、竞赛、正能量释放。

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发表于 2013-4-23 13:53 |只看该作者
跆拳道教的真不错!而且更可赞的是将传统国学和中华武术融合在一起!谢谢教练!
小魔女空灵子

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发表于 2013-11-17 19:24 |只看该作者
本帖最后由 国学 于 2013-11-22 17:56 编辑

十一月十四号、周四 《弟子规》课、   学员 六人 。
复习《弟子规》一章前半部分,结合文中字意。
1 伸出你的手、朋友不是等来的、学会表达和处理朋友关系 。
2 挫折与困难、用积极乐观的心态来看待生活中、解决问题。
学会观察 君子与小人的不同, 以铜为镜 以史为镜  以人为镜 。   

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发表于 2013-11-19 14:16 |只看该作者
第一期弟子规课全程学习完了,现在开始了第二期,孩子一样很喜欢去上课,感谢教练提供的培训课程.
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