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标题: 转贴快乐教育害死人(家长必看) [打印本页]

作者: 烟霞 时间: 2008-4-6 16:13
标题: 转贴快乐教育害死人(家长必看)
国人常挂在口头的一句话，是“国际接轨”。小学阶段搞所谓“素质”教育，美其名曰与国际接轨。取消1~3年级期中、期末，以所谓综合评价代替考试。4~6年级少留作业、没有期中考试，小升初取消各区统一考试，由各校自己命题潦草收场，总的原则是“排排座、吃果果”，“你好，我好，大家好”！学生无压力，教学无指标，学生轻松，教师省心，家长放心，皆大欢喜。多数学生认为学习就是玩，在玩中学，根本没有养成良好的学习习惯。学习方法无从谈起，学习基础薄弱。有不少6年级学生闹出1/3加1/2居然得出1/5的笑话。

“快乐教育”已经被西方否定的东西，在我们这里是大行其道!前几年，美国总统在国情咨文中指出：美国的初等和中等教育存在问题，已经落后于亚洲，尤其是东亚（中国、中国台湾、中国香港、新加坡、韩国、日本等）。否认了美国推行的“快乐教育”。而我们则否定了解放后积累几十年的成功经验，全盘否定我们自己的教育成果。

现在我们搞的教育是中、小学严重脱节。小学搞“快乐教育”，而中学搞的是应试教育。有不少家长与我交流，说自己的孩子不知怎么了？小学成绩是“双百”，有的还是市、区三好生，也有不少学生是大队长、中队长，为什么进入初中，成绩连连下降。埋怨初中老师怎么教的？有的家长把火发在自己孩子身上。岂不知小学和初中是两个不同的阶段，由于小学搞“快乐教育”，中学搞“应试教育”这两个阶段严重脱节造成的。进入中学，学生面临从未有的压力，中考、高考激烈竞争，压弯了老师的腰，也压垮了不少毫无心理准备的学生，以初一为例，上来就是十多门功课，有专家统计初一一年所学知识相当于他们小学1~6年所学知识的总和。也就是1年学的知识超过6年学习知识总和。以初三中考为例，现在中考试题难度是10年前中考难度的2倍，是5年前中考难度的1倍，“快乐教育”不但没有提高学生素质，而是降低了他们的学习能力。

刚刚升入初中的学生，连个字都写不好，像甲骨文再现，连课堂笔记都不会记，初中生写不出一篇像样的作文，初看像个大造句，数学连算个四则混合计算题都不会，初中生不会听讲，抓不住重点，集中不了精力，还有50%的学生懒惰，不完成作业靠抄作业过日子；学习习惯差，没有良好的学习方法。初中月月有考试，期中、期末有全区统一考试，初中课本教学内容越来越简化，但是考试题目越来越复杂、越来越难。初中生只有20%的学生能考入市区重点校，还有80%的学生进入一般校，竞争如此惨烈。我们“快乐”教育出的孩子们能承受得住吗？现在的初中生老师受罪，学生痛苦，家长着急。怎么办？只好补救，先从养成教育开始，有良好的学习习惯开始培养。会预习、会听讲，会写笔记、会复习、会考试、打好基础、应对考试。只要中、高考不取消，应试教育不会消灭。

悲哉！“快乐教育”下成长的一代独生子女们，你们做好迎接困难的准备了吗？

作者: supergirl 时间: 2008-4-6 17:39
标题: 我觉得现在的小孩子比我小的时候苦多了

作者: e_sha0208 时间: 2008-4-7 16:47
现在的小学校哪里是快乐教育！看看小升初真的是残酷啊！

我每天逼着孩子学习的时候，内心也是充满了矛盾和困惑。

作者: 烟霞 时间: 2008-4-7 17:11
小学里学校不留作业了，考试不允许排名了。小升初不允许考试了，唯一依据就是评价手册。中学也很困惑，如何能发现有潜力的好学生啊，他们光凭评价手册是分辨不出来的，教委又不允许考试，只好想尽各种办法来选拔。学生累，家长累，学校也累，还不如恢复考试制度呢！

作者: 金子99 时间: 2008-4-7 20:34
快乐教育不等于不讲学习习惯的培养，应试教育不等于死读书。

现在这两个阶段不仅脱节，而且都存在问题。

作者: 小溪涧涧 时间: 2008-4-7 21:53
标题: 回复楼主的帖子
楼主了解现在的小学教育和初中教育吗？并不是象您说的那样呀！我儿子现在小学二年级，作业多得不得了，老师也特别强调学习习惯的培养呢！哪里是什么快乐教育！

作者: 烟霞 时间: 2008-4-10 16:10
文章是我转贴的，不代表我自己的观点，仅供大家参考讨论！

现在的教育小学阶段是提倡减负的，升初中不考试一个重要的原因就是给小学生减负。但是学校里减负了，孩子和家长并没有真正的减负，还要忙着上各种各样的培训班。也许这也符合0-13岁的孩子以家庭教育为主的理论吧，不是教育家，没有专门研究过。

作者: may 时间: 2008-4-14 11:07
“刚刚升入初中的学生，连个字都写不好，像甲骨文再现，连课堂笔记都不会记，初中生写不出一篇像样的作文，初看像个大造句，数学连算个四则混合计算题都不会，初中生不会听讲，抓不住重点，集中不了精力，还有50%的学生懒惰，不完成作业靠抄作业过日子；学习习惯差，没有良好的学习方法。初中月月有考试，期中、期末有全区统一考试，初中课本教学内容越来越简化，但是考试题目越来越复杂、越来越难。”
非常同意！
我感觉现在的小学生他们语文和数学的基础知识真的很不扎实。我孩子上三年级后很多一、二年级写过的字写起作文来居然全忘了。现在孩子在学校里的确很快乐，各种各样的课不少，因此也挤去语文课和数学课的时间（现在小学三年级一周只上4节数学课），但迫于小升初的压力，在课后却是不停的周旋在一个接一个的辅导班之间，等于学习由校内转到校外，由老师转到家长。我觉得现在的小学生和小学生的家长真是很繁忙

作者: haha 时间: 2008-4-14 20:43
还是挺想念小时候,那时侯才是快乐教育,现在孩子不行了,光看看起的比我还早就知道了

作者: 胖肉肉 时间: 2008-4-14 22:41
“刚刚升入初中的学生，连个字都写不好，像甲骨文再现，连课堂笔记都不会记，初中生写不出一篇像样的作文，初看像个大造句，数学连算个四则混合计算题都不会，初中生不会听讲，抓不住重点，集中不了精力，还有50%的学生懒惰，不完成作业靠抄作业过日子；学习习惯差，没有良好的学习方法。

以上文字只能是一部分学生的代表形象。应该看到现在90年代的中学生，有很多是非常不错的。我觉得他们比我们当初要更刻苦，更知道怎样学习，更重要的是他们很愿意思考自己的未来如何靠自己的努力来争取。起码我周围看到的一些90年代的孩子是这样的，我很欣赏他们。

作者: tiger 时间: 2008-4-14 23:29
快乐教育，国内的例子还是太少，不必增加这方面的担忧

作者: 船长 时间: 2008-4-15 00:13
其实我们现在的教育体系从新中国开始的，与历史脱节了，与国外的也不一样，原来就有很多人认为应该传承一些传统的东西，并且借鉴西方的教育观念，

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