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标题: 请教:3岁小孩的语言能力应该到什么程度? [打印本页]

作者: 晓雨 时间: 2006-8-25 15:54
标题: 请教:3岁小孩的语言能力应该到什么程度?
我儿子3岁零3个月,感觉他语言能力不是很强,问他今天在幼儿园吃什么水果/什么饭,说得不是特别痛快,有时侯前后两次说的还不一样,问他老师讲了什么故事,也说不出来.总之就是不会学舌.与同龄孩子比有差距,有人说男孩和女孩这方面差异较大,是这样吗?

作者: 呼啦圈 时间: 2006-8-25 15:59
小孩不知道幼儿园吃什么或者说得不如大人那样清楚明白很正常,我们家刚去的时候也就是说,饭和汤,具体是什么饭什么汤好象也说不清楚(她是2岁去的,后来我们就不问了).
一般人会说女孩说话比男孩说话早,语言发展快,请楼主也不用着急,一般情况下只是时间问题.大了就好了.

作者: 晓雨 时间: 2006-8-25 16:06
主要是家是老人很着急,怕是智力问题,总说,说得我也心虚了.

作者: 牛奋蹄 时间: 2006-8-26 09:56
我家孩子回到家也不说幼儿园的事,家长问了也不正经回答,后来我就不问了.怕问多了引起逆反心理,虽然很想知道他在幼儿园的情况,只能忍.....

作者: 小蝴蝶 时间: 2006-8-27 06:57
多数孩子回家都不说老师好象也鼓励他们回家回报幼儿园的情况

作者: 花嘟嘟 时间: 2006-8-30 14:39
孩子语言的发展不是狭义的说话~~~幼儿表达的方式因年龄段而存在差异~~~同时同年龄段也有性别及个体差异~~~

参考一下这个吧~~~希望有所帮助~~~
北京市贯彻《幼儿园教育指导纲要》实施细则：小班幼儿（3—4岁）语言领域目标：
1、鼓励幼儿愿意用语言与人交往，喜欢应答。
2、引导幼儿能够注意倾听他人讲话。
3、帮助幼儿听懂日常生活用语，并能作出相应的反映，能用各种方式表达自己的需要。
4、引导幼儿喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述短小的故事或故事的一小部分。
5、吸引幼儿喜欢听成人讲图书和看熟悉的、感兴趣的图画书。
6、引导幼儿一页一页的翻看图画书，喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
7、萌发幼儿爱护图书得意识，不撕书，初步学习收放图书。
8、在日常生活和多种活动（绘画、涂色等）中，鼓励幼儿学习正确地握笔方法。

作者: 晓雨 时间: 2006-8-31 11:30
谢谢啦!

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