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标题: 我们已经输在起跑线上 [打印本页]

作者: 赛奔驰 时间: 2012-11-7 14:45
标题: 我们已经输在起跑线上
本帖最后由赛奔驰于 2012-11-7 15:04 编辑

近期去英国出差，今天到京，急于把此行的感受告诉大家。

昨天上午去英国国家美术馆，看到很多幼儿园的孩子在里面，很感兴趣，就旁听了几个场景，感叹我们已经输在起跑线上了。

组一，幼儿园小班的小朋友，围坐在地上，讲解员指着一幅自由市场的画面，询问画的是什么地方？有什么蔬菜水果？没有什么水果？如何根据这些信息可以判断地点不是在热带。没有介绍如何画家或画，完全是生活常识和简单的逻辑

组二，好像是幼儿园中班，讲解员介绍一幅宗教场景的画，询问画中人物有谁？如何根据服饰判断他们的身份？如何根据旁边的两条狗姿态，判断他们的主人是贵族还是平民？画中的人在干什么？衣着服饰？最后告诉画家是谁【仅是姓名，没有时间和其他任何信息】。我特别佩服这个讲者，他时刻调动小朋友的热情，如学画中狗的姿势。

组三，好像是大班的，这是一幅农村的风景画，讲者询问孩子们看到什么？人物的细致的姿态和动作，通过阳光判断场景时间，最精彩的是让孩子分组讨论他们在画中听到了什么声音？孩子们好有想象力，人声，犬吠，马嘶牛叫，鸟鸣，甚至风吹树枝的声音，最后讲解员提醒根据画中人物双手交叉胸前，可能抱着婴儿，因此还有婴儿的啼哭声，这些细致的观察和想象力开发，我们的孩子如何做的到？

组四，更大一些，可能是小学低年级或幼儿园高年级，没有人讲解，趴在凳子上临摹，我的敬仰之情如滔滔江水，但走近一看，他们吧圣母画得龇牙咧嘴，完全是儿童画，还没我儿子当年画的好，但这不重要，他们是在观察名画，在学习在实践

还有一组再大很多的孩子，不好判断是否是高中的，没有校服，也不是画馆的讲解员，可能是老师讲解，他们神色肃穆，听老师娓娓道来，我没时间再听了，但感觉是在介绍较深的美术或名作的内涵。

总听人说出国要早，身边也有这样的先行者，这次美术馆的经历真实的让我认同了教育的差距，特别注意所有讲解员都是美术馆的工作人员，他们应该是受过儿童教育培训，不像讲解更是教育。

英国的美术馆和名家名画都是教育的工具，孩子从小就把他作为生活的一部分，而我们的孩子进入美术馆、博物馆面对青铜器、古字画时会想什么？可能更多的是ipad上的游戏。教育这个差距将影响几代人，我们的差距不是取消奥数这么简单，更要有深刻的变革。

在这样的起跑线差距，我们不能指望北大清华可以像剑桥一样，剑桥是全球诺贝尔奖的温床，至今诞生了８９个获奖者，其中卡文笛许实验室就走出了３０多位。

作者: 卡酷 时间: 2012-11-7 15:50
顶，学习。

作者: 猪猪妈妈 时间: 2012-11-7 16:03
我一个朋友的结论也是这个。不过，她的理由是如果孩儿的父母不是处级以上的公务员，不是永远千万资产以上的老板，不是年薪50万以上的洋买办，你的孩儿就已经输在了起跑线上。

作者: 森林精灵 时间: 2012-11-7 16:24
10岁左右出去最好了，中文已经全OK，再来10年英文，干什么不行呀。

作者: 小杨狗 时间: 2012-11-7 16:57
未必

作者: 飘然 时间: 2012-11-7 17:44
我们有个同事，初中时候去的英国，大学毕业后回来的，现在英语水平也不怎么地！

作者: 赛奔驰 时间: 2012-11-7 19:02
出国不是为了英语，当然这很重要，应该是开眼界，涨知识。但在国外混的孩子也很多，应该是以前教育的失败

作者: 赛奔驰 时间: 2012-11-7 19:04
我并不强调小孩出国，个人的情况不同，也没必要在这里逃离，但中外教育的差距，是我这切身感到的

作者: 兜兜妈咪 时间: 2012-11-7 20:21
家长羡慕国外的教育,可惜国内的所谓体制教育不配合啊,我们不得不从众.

作者: 兜兜妈咪 时间: 2012-11-7 20:22
要我说,应该3岁就出国

作者: 森林精灵 时间: 2012-11-7 23:41
最近是有感而发，觉得十几岁合适，比如李开复，吴雪妍都是这个年纪出国的，在不同的领域，全靠自己也做的不错，虽说人各有志吧，但一个小孩子怎能决定自己的命运，在大些，家长家庭的影响力会不会越变越弱。

作者: monkey 时间: 2012-11-8 10:01
也未必，我姐姐的孩子5岁出去的，小时候不上各种课外班，就是玩，现在上高中了，不爱学习，家长很是发愁，英语到是没有任何问题，但以后生活不是靠语言，是靠专业知识，所以自己不爱学习很愁人，自小让她养成爱学习的习惯很重要。

作者: 兜兜妈咪 时间: 2012-11-8 10:14
会玩也是一种技能。爱学习，学习什么？会考高分么？

作者: sandywang 时间: 2012-11-8 11:35
其实国外的公立学校教育环境很宽松，小朋友也没有什么压力。但是，一些国外的朋友说，在国外一些富人的孩子很多上私立学校，对孩子的要求还是很多的，也要学很多的，不过我觉得还是方法的不同，国内的教育更看重短期效应，强迫式教育。国外的更多的开放教育方式吧。

作者: bessie 时间: 2012-11-8 14:34
咱们的教育也市场经济了，无奈

作者: monkey 时间: 2012-11-8 18:07

兜兜妈咪发表于 2012-11-8 10:14
会玩也是一种技能。爱学习，学习什么？会考高分么？

会玩ipad，电脑游戏玩得很熟练，中国的传统玩具，9连环等玩的极熟练，我都比他差远了，半天都玩不出来，他几分钟搞定了，但是这个能够保证他以后在国外找到好工作吗？肯定不行。爱学习包括各种知识的学习，学校里面的，而不是一回家就钻到电脑里面，当然也不是考高分，国外不是向你想的的那样凭高考一个成绩决定你的未来，人家是综合评定，平时的表现占很大一部分。好的学习习惯体现在综合的表现，你自己琢磨吧！

作者: monkey 时间: 2012-11-8 18:21
补充一点，我外甥上小学的时候回来，已经能够拿着大部头的哈雷波特英文版的书阅读了，非常厚，我随便看看，根本看不懂，上小学就比我这个上了中国大学学了4年的强多了，现在上公立高中，但是想进常春藤名校，哈佛、麻省等还是很难！

作者: 向左走 时间: 2012-11-8 20:04
我个人觉得，不管在哪，孩子自己知道努力都是相当重要的。是否从小出国和是否成绩好是否就业好没有必然联系。孩子如果在国内不知道学，送出国去一样不知道学。

孩子从小习惯的养成至关重要，从出生到上小学前的这几年，是习惯养成的关键期，如果这时候孩子没有养成良好的生活习惯和学习习惯，那做家长的在以后的若干年里，就等着没完没了的提醒孩子，纠正孩子，甚至喝斥孩子吧。习惯成自然，改，那也是相当的难呢。

作者: 兜兜妈咪 时间: 2012-11-8 21:46

monkey 发表于 2012-11-8 18:07
会玩ipad，电脑游戏玩得很熟练，中国的传统玩具，9连环等玩的极熟练，我都比他差远了，半天都玩不出来， ...

你理解的玩就是电脑游戏就是iPad？
看来你就不会玩。
玩运动，玩音乐，玩航模，甚至玩游戏，抱着玩的心态，给孩子广泛接触玩的机会。不要那么功利，总想着他以后找好工作。某一项玩精了玩深了，都是不可多得的人生财富！
你的孩子以后做什么你能左右？

作者: 兜兜妈咪 时间: 2012-11-8 21:48
能玩九连环，我觉得挺好，要是我孩子，我会鼓励他玩更多的类似玩具

作者: 兜兜妈咪 时间: 2012-11-8 21:56
本帖最后由兜兜妈咪于 2012-11-8 22:14 编辑

不是反对学习，只是反感目前教育体制下的学习方式。玩中学，带着兴趣学，才是适合的。就象楼主说的那样，我觉得大多数家长都跟我一样，希望我们的孩子也可以这样玩着学。

5岁出国那个孩子，不爱学习？我觉得问题还是在家长，跟在哪个国家没关系。
他如果酷爱电脑游戏，以后发明一款风靡游戏也未可知。这算好工作么？也许不算？但是如果他喜欢并能以此为生，有何不可？

作者: 相夫教子 时间: 2012-11-9 08:08
在哪里发展就要适应那里的情况。同事随任4年从国外回来，觉得很不适应。

作者: 兜兜妈咪 时间: 2012-11-9 08:23
因人而异吧，我们都是看到身边的例子。
因为我的几个出国定居的朋友，偶尔回来探亲而已，反而不适应国内的环境了。他们的子女没有一个送回来念书。
昨天特地问了一个移民加拿大的朋友，的确，对孩子抓的紧的，都挣钱往私立送。华人还是非常重视教育的。
还是跟着楼主的初衷走吧，学习的方式有很多种，保持兴趣最重要。

作者: rebeccapu 时间: 2012-11-9 08:39
严重怀疑华人的孩子能否真正在国外享受西方的教育精髓吗?
我身边的几个移民澳洲的朋友，从小学起，就让孩子在悉尼跟华人学奥数，可笑吧？
我觉得中西方教育各有利弊，关键看孩子和家长。

作者: monkey 时间: 2012-11-9 11:52

兜兜妈咪发表于 2012-11-8 21:56
不是反对学习，只是反感目前教育体制下的学习方式。玩中学，带着兴趣学，才是适合的。就象楼主说的那样，我 ...

玩电脑游戏和编电脑游戏可是2回事！不是你玩的好就能编的出来，编的出来需要你学习相关的编程软件，可能非常的枯燥，就是跟代码打交道，远远不像你想象的玩那么轻松，成为这方面的编程大师，主要是兴趣的培养和执着的精神，如果做到了，买给全世界，都成亿万富翁，还什么好工作不好工作的，自己都能开公司了！

作者: 宝乖 时间: 2012-11-9 11:53
国内国外，在哪儿大致都是一个定位。
还是家长的想法来决定。
家长的想法又取决于他们所在的阶层，环境。

作者: 喜欢琥珀 时间: 2012-11-9 13:56
学会适应好像相对更重要。
国内环境已经如此，也只能适应为好。
邻居中的70后父母们在开始上学时，也没有提及什么起跑线，我看现在也都不错。
不知是自己觉得不够好，还是有更多的希翼在孩子身上？

作者: monkey 时间: 2012-11-9 16:22
如果各个方面，你的孩子能够玩到同龄人中的前世界100名之内，她就吃穿不愁了，但是这个目标不是那么容易的！大部分还是普普通通的靠工资吃饭的普通人，放到人堆里面就找不到了。哈哈。

作者: 兜兜妈咪 时间: 2012-11-9 19:44
普通人挺好，我还真压根没想什么几百强！
普通人普通工作，但是有一个或者几个兴趣爱好，休息的时候可以好好玩，对不起啊，我又绕回来啦

作者: 赛奔驰 时间: 2012-11-11 07:33

bessie 发表于 2012-11-8 14:34
咱们的教育也市场经济了，无奈

教育一定是市场经济，但价值判断是最根本的，让孩子健康成长，而非拔苗助长，热爱生活，而非隔离社会，树立目标，而非随波逐流。

作者: monkey 时间: 2012-11-12 09:24
其实这个输在起跑线上很难说，环境不同，教育理念不同，中国大学之前的教育都很牛，但是大学以后就不行了，而且被体制束缚的缺少创造性，这个从诺贝尔奖获奖人数就能看出来，人家搞研究的吃喝不愁，一心搞研究，咱们还要为生活发愁，种种此类情况造成了差距，如果单论智商，中外的孩子应该没有大的区别。

作者: lhyxf 时间: 2012-11-12 10:15
本帖最后由 lhyxf 于 2012-11-12 11:53 编辑

剑桥是全球诺贝尔奖的温床，至今诞生了８９个获奖者.中国的诺贝尔获，诞生在农村。

作者: bonjour 时间: 2013-5-29 20:03
感觉楼主言重了。您看到的英国孩子的美育教育确实不错，值得借鉴，不过，以此断言输在起跑线，结论未免有些草率。

作者: 凌子 时间: 2013-5-31 09:44
其实家长可以有所作为，为什么不利用周末和假期带孩子去北京的各个博物馆？让孩子去临摹名画，或听家长讲解？周末假期我们的家长都是忙于给孩子报各种学科课外班。

作者: monkey 时间: 2013-5-31 13:37
现在看看这个帖子的确有些以偏概全

作者: 海阔地空 时间: 2013-5-31 13:43
不能这样简单的比较，文化传统、生活背景和社会环境不同，不能强求一致，丈有所长尺有所短，各有特点。

作者: 青松 时间: 2013-6-3 13:47
同意楼上。现在小孩正在英国读小学一年级，确实感到国内外各有所长。但英国对小孩的品德教育确实强于国内。

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