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标题: 关于幸福 [打印本页]

作者: wszx1990    时间: 2012-7-8 09:31
标题: 关于幸福
关于幸福
文/魏智渊
早晨七点多发了一个微博:
以前总以为,只要努力奋斗,终有一天会获得幸福。这些年逐渐意识到,幸福不只在未来,它本质上就在当下。但不是一个满足片刻本能的割裂了过去与未来的当下,而是一个丰富的当下。
阅读、沉浸于喜欢的事务、解决难题……除非这些都是幸福的,否则幸福就是虚幻的。
微博说不完,短文补叙之。
1

生活常常被当成手段:
“不要让孩子输在起跑线上……”,因为孩子的幸福,似乎不在校园里,而在遥远的需要十几年才能抵达的“未来”:一所好大学、一份好职业、房子、车子、票子……
辛辛苦苦地考上大学(一将功成万骨枯),削尖脑袋地找到工作,幸福又在哪里?幸福再一次不在当下。上班是不幸福的,下班才是幸福的;工作不是幸福的,领取工资奖金的那一刻才是幸福的;幸福在于升迁的时刻,之前漫长的等待,只是在这幸福做准备……
最后,发现自己的一生,也就这样子了,于是,幸福就被寄托于下一代。太多望子成龙望女成凤的父母,将自己的几乎全部业余时间,都投注于孩子身上,读各种补习班,参加各种训练,为孩子寻找好学校,给老师送礼……总之,“不能让孩子输在起跑线上”……
2

那些将幸福寄于未来的人,又比谁都重视当下的满足。
所以孩子一边为虚幻的未来而投入一场又一场的竞赛,一边用各种刺激填满闲暇:QQ聊天、电脑游戏、早恋、追星、出口成脏、做各种冲动的事情……一切只有一个目的,疲惫不堪的生活需要刺激,需要释放,并从释放中获得快感。
等上了大学,解放了……我不说你也看到了…………&%¥#*&……@

工作了,幸福就是一种赤裸裸的交易。因为幸福不在工作中,而在于工作所换取的东西中,所以就有了各种各样的计算,勾心斗角,尔虞我诈……所有的一切,无非是争得一点或大或小的利润,得之则喜,失之则忧,无数的小人就这样练成了。
3

生命陷入一个怪圈。你如果说,幸福应该在当下,孩子的当下就应该是幸福快乐的,家长马上会质问:那谁为孩子的未来负责?今天孩子不吃苦,谁确保他在将来的激烈竞争中取胜?
陷入这种怪圈中的孩子,是一代代没有责任感,其实也没有真正的幸福而只有快感的变形金钢。——貌似强大,其实非常脆弱,没有韧性,也不会看夕阳,活着似乎就是争斗。
4

走出怪圈的关键,是摒弃非此即彼的思维方式:或者丧失自主地投入没有意义的战斗,或者退出战斗,成为随波逐流的消极者。
这两种思维方式共同的问题,都是“我”的丧失。
幸福是什么?
它不在一个没有当下的未来,也不在一个没有未来的当下。前者孩子过得很痛苦,后者孩子过得很虚无。
幸福存在于丰富的当下,一个包含了历史与未来的当下。
5

这是什么意思,何以可能?
其实就是说,当下对快感的追逐,不是幸福(虽然它也要适度满足),而是构成幸福的低级部分。
幸福包含了它,但幸福更是怀着对未来的期待而满心喜悦地对当下的接受与改造(或者说创造)。
幸福不只是一种满足,更是一种控制感,自主感,责任感。包括对世界的控制感,对事务的控制感,以及对自我的控制感。
阅读,挑战数学难题,与同学愉悦地合作,帮助他人……这些都显现了自身的能力,显现了大写的我的存在,都是幸福的方式之一。
这意味着,幸福不回避艰难,而是将之纳入自身,成为自身的营养或一部分。
对教师而言,这需要相当的教育学理解与高度的教育学技巧。
对于学生而言,这需要对生命,对自我的不断觉察与领悟。(小学通过童书等形象地领悟,中学通过思辨而领悟)
6

这些年,我领悟到了,那些将幸福寄托于未来的人,最终往往相当不幸。
必须当下幸福!
同时,必须将幸福的定义,从低级需要中升华出来!
我此刻努力地工作,也是在享受一份欢愉,因为我热爱教育,我从工作中能够获得成就感,感受到生命的意义。
不错,工作是艰辛的,但正因为这份艰辛,以及挑战艰辛,让我感受到自身存在的价值与意义,这带来一种自我肯定,一种自尊。
7

作为学生家长,我几乎从来不曾给女儿施加压力。
相反,我不得不减压,因为女儿太努力了,太上进了,而我希望她从容一些,不要过度聚焦于目标,而要腾出一部分精力拓展自己的视野丰富自己的生命。
我几乎没有时间辅导女儿,虽然也会经常与她谈心。
我相信,她自有她的宿命。
我能做的,除了提供她最需要的帮助外,最重要的,是以我自身对学习的态度,对工作的态度,对人事的态度,给女儿示范。即,我要成为女儿活的榜样。
虽然我深爱女儿,但我知道,女儿的幸福与我的幸福,是两个概念。纵然我牺牲了自己的幸福,未必会换来女儿的幸福,结局往往相反。
所以,我要让自己幸福,这幸福会感染女儿,并影响她一生的做人态度和对待职业的态度。
8

那些将希望寄托于未来的人,请三思。
那些将希望寄托于孩子的人,也请三思。
作者: rebeccapu    时间: 2012-7-9 12:24
"作为学生家长,我几乎从来不曾给女儿施加压力。
相反,我不得不减压,因为女儿太努力了,太上进了,而我希望她从容一些,不要过度聚焦于目标,而要腾出一部分精力拓展自己的视野丰富自己的生命。
我几乎没有时间辅导女儿,虽然也会经常与她谈心。
我相信,她自有她的宿命。
我能做的,除了提供她最需要的帮助外,最重要的,是以我自身对学习的态度,对工作的态度,对人事的态度,给女儿示范。即,我要成为女儿活的榜样。
虽然我深爱女儿,但我知道,女儿的幸福与我的幸福,是两个概念。纵然我牺牲了自己的幸福,未必会换来女儿的幸福,结局往往相反。
所以,我要让自己幸福,这幸福会感染女儿,并影响她一生的做人态度和对待职业的态度。"
这个作者很幸福啊~
我也曾经这样让我妈妈幸福过,哈哈~
总之知足常乐!
作者: ang_e    时间: 2012-7-9 13:39
好难啊,最近听说很多20多岁的小孩埋怨父母原来怎么没有逼他(她)学这学那……
作者: merryjun    时间: 2012-7-11 11:30
深刻好文,必须顶
作者: 金毛主人    时间: 2012-7-11 14:23
努力过后顺其自然




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