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标题: 奥数对初中阶段的数学学习有多大帮助？ [打印本页]

作者: 新手上路 时间: 2012-2-9 14:08
标题: 奥数对初中阶段的数学学习有多大帮助？
这几天一直纠结要不要给孩子报奥数，孩子今年6年级了，曾经在五年级学过2期。不报的理由：小升初是直升，太牵扯时间觉得有时间干点有意思的事更好；报的理由：担心初中学数学时有难题、附加题时吃亏。请教有经验的老师和家长们：如果不学奥数对初中以后的学习影响大吗？

作者: 绿豆汤 时间: 2012-2-9 16:59
本帖最后由绿豆汤于 2012-2-9 17:02 编辑

请wszx1990来回答吧，应该很有经验！

个人认为，不学奥数应该没问题，小学奥数和初中数学有部分重叠的内容，但思考方式不一样，而且，奥数讲得是皮毛，知其然不知其所以然，这是我抵触所谓奥数（其实是提前学，超前学）的主要原因。相信孩子的接受能力、学习能力，初中数学能拿下！

个人意见，我也这么做的；前一阵也是为小升初抓狂，还在坛子里求推荐数学一对一老师，最后还是自己上阵，辅导了一阵孩子，慢慢通了。
现在孩子最缺的是自己思考、自己学习、自己观察、自己体会的时间和机会！

作者: 森林精灵 时间: 2012-2-9 17:30
教育如同给花浇水，多了会烂根，少了会枯萎。如果小孩子整天没事干，那就是时候给他找点东西去学了；如果整天都没闲着，这个奥数挤进来不是添乱吗？少了嫌少，多了受不了，看自家孩子是什么情况吧。

作者: wszx1990 时间: 2012-2-9 19:54
小升初的所谓奥数就是一半奥数，一半初一的知识，如果你又更有意思的就玩呗，但是如果没有，还是建议学点，因为六年级实在也没啥东东了，初一老师也要加些难度。

我家孩子还是挺喜欢数学的，你想呀，学完很有成就感，不像语文、英语要花很长的实践积累

作者: 新手上路 时间: 2012-2-9 21:16
多谢上面几位热心的邻居

作者: rebeccapu 时间: 2012-2-10 11:14
我自身不喜欢数学，也得耐着性子跟着孩子一起学。
我觉得从长远看，这种思维训练没有坏处。

作者: 烦ss 时间: 2012-2-10 13:28
奥数学得好的孩子，初中数学学起来比较省力，而且数学成绩确实好。但是如果孩子不喜欢，又没有升学压力就算了。

作者: wszx1990 时间: 2012-2-10 14:10

奥数学得好的孩子，初中数学学起来比较省力，而且数学成绩确实好。但是如果孩子不喜欢，又没有升学压力就算了。
烦ss 发表于 2012-2-10 13:28

正解

作者: rebeccapu 时间: 2012-2-10 16:05
作为数学学得极其一般的理科生，我自己的学习和就业经历证明，数学不突出的孩子不用沮丧，在就业和工作中完全没有问题

现在的教育真是有些变态，照现在的要求看：钱钟书这样的偏科大家肯定是不会被清华录取，连小升初也只能划片了。
话说回来，奥数这个东东，绝对不能说学了没用，但是现在中学对这个的重视程度让人难以理解。

作者: 新手上路 时间: 2012-2-11 07:13
9# rebeccapu
作为数学学得好的理科生，我也有同感

不光是数学一门科，即使什么都学得好，跟以后的工作也是两码事。看看单位的领导们大多是从一个很一般的学校出来的，反而手底下干活的都是当年的高材生，归根结底是中国的教学和实践是脱节的，每每想到这些，我就觉得对孩子性格和能力的培养更重要，当然学习也别太差了。

作者: 森林精灵 时间: 2012-2-11 09:27

9# rebeccapu
作为数学学得好的理科生，我也有同感不光是数学一门科，即使什么都学得好，跟以后的工作也是两码事。看看单位的领导们大多是从一个很一般的学校出来的，反而手底下干活的都是当年的高材生，归根 ...
新手上路发表于 2012-2-11 07:13

其中一个大原因是我们的体制问题，争着去当官，当官是唯一出路。在这个问题上，只要能争会争就OK，要那么多学问无用。换句话讲科技转化不成财富，也就永远别想成为第一生产力，当官才是第一生产力。

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