长安新城

标题: 我关于择校择班的观察，大家说说周围的观察 [打印本页]

---

作者: wszx1990    时间: 2011-11-13 16:56
标题: 我关于择校择班的观察，大家说说周围的观察


谁不想让孩子上个好学校接受优质的教育呢，但是我观察了一下我周围的几个孩子择校方面感觉作用不大

1、我大姐家孩子，学习尚可，当年考上二类学校的高中，感觉同学都上了重点，自己也想上，于是我姐找人花钱上了重点，但是高考时仍然没啥大的长进，我同学在该二类学校的高中当老师，看到录取结果，感觉就是在他们学校也是这个成绩，我大姐遗憾地总结说，这钱白花了。

2、我二姐家孩子，学习费劲，没考上重点高中，我说没用，但是我二姐心气高，托人花钱上了重点，结果中途辍学，我二姐恨恨总结说，钱是白花了。

后来我想上高中这个坎看样子没啥用，初中成长性较强，是不是管点用呢？

3、我同事家孩子上初中，推荐上重点就差一点，家长觉得有点遗憾，也不是学习太差够不着，正好找人很方便，就花钱进了重点，三年之后，也就是今年，同样没考上该校的高中，他妈跟我掏心窝子说，这钱是白花了。

大家纠结的是上重点的普通班还是上二类校的实验班，要我看重点校名好听，实际重点校的好钢没用到您家孩子的刀刃上；普通校比较实在，学校比较看重这些班，在学生选择和师资配备颇下功夫。


如果说这是个案，那么我在学校看到学生的学习状况，虽说也是个案，但是样本还是大了些。

4、去年我带初三的七个班的教学，只有一个班不太好，300名同学我只看到两个孩子的确因为班级学习环境不好，耽误了学习。有的同学家长抱怨这个班级纪律不好，我不禁想他还有脸抱怨，他就是最破坏纪律的人呀。其他同学不仅是受害者，他们也是肇事者，班里学习环境不好，主要是和同学有关系。再好的重点学校，老师也是外因，如果条子生太多，学习环境也迅速恶化。

---

作者: 小溪涧涧    时间: 2011-11-13 17:07
我赞成孩子上够得着的班，够不着受罪呀！

---

作者: 小溪涧涧    时间: 2011-11-13 17:09
孩子的学习是日积月累的事，小学6年的积累别指着初中三年去弥补，义务教育9年的积累别指着高中3年能弥补。

---

作者: wszx1990    时间: 2011-11-13 18:10
孩子适合什么样的中学，我认为，学生在班级学习成绩中等偏上，大概十五名左右最理想，前几名自信心爆棚，但是在知识上有点吃亏；后面吧，又有点跟着费点劲，自信心不太强，所谓宁为鸡头，不为凤尾。
总之，我看家长放宽心，该是啥样就是啥样，不必过分纠结，咱们小区不是有很多来自五湖四海的邻居们，也没上啥好学校，但是自己个人努力，不说出息成啥样吧，但是在北京也有自己的一片天空了吗

---

作者: wszx1990    时间: 2011-11-13 18:12

孩子的学习是日积月累的事，小学6年的积累别指着初中三年去弥补，义务教育9年的积累别指着高中3年能弥补。
小溪涧涧 发表于 2011-11-13 17:09

跑题了，说说择校择班问题

---

作者: 金禾    时间: 2011-11-13 23:55
也讲一个个案哈。我外甥在海淀的一个很好的小学中，班上一直是前三吧，可他那个年级有十多个班呢。小升初的时候也费老了劲了，上各种班。RDF点招没戏，很晚了才被一所同区的重点中学点了。

但让我没想到的是，他上了这所中学后，一直就顺风顺水，在班上，甚至全年级都拔了出来。我想说的是，孩子如果是潜能未充分被认识的时候（比如说周围好学生比较多），最好还是尽可能地选好一点的学校，谁知道他能飞多高呢？

---

作者: 喜欢琥珀    时间: 2011-11-14 07:25
插一句，看了lz的举例，不大同意说钱白花，因为如果当初不那么做，总还是会想，是不是没去重点有遗憾！
想起我当年，也有机会去区重点，父母让我自己做决定，我吧那时属于自卑型孩子，想想还是否决了。
所以培养孩子，不能只看某阶段；
说遗憾后悔的事谁没有，再说孩子的潜能谁也预料不到。
男生在高三时突飞猛进的，当年我身边就好几位；
又得说到，学习好今后工作就好么的话上，
最后希望各位父母抛弃所谓的面子，孩子成绩好是锦上添花，
而孩子健康（身体和心理）平安的成长就是福！

---

作者: waier    时间: 2011-11-14 08:26
7# 喜欢琥珀


孩子成绩好是锦上添花，
而孩子健康（身体和心理）平安的成长就是福！

---

作者: 宝乖    时间: 2011-11-14 09:28
都说得真好！

---

作者: 八亩堰    时间: 2011-11-14 09:37
2# 小溪涧涧


赞成！不赞成花钱上重点中学，琥珀说得，对培养孩子，不能只看某阶段

---

作者: 赛博尔泰格    时间: 2011-11-14 09:47
与孩子是否有后劲相关。

---

作者: wszx1990    时间: 2011-11-14 10:02

插一句，看了lz的举例，不大同意说钱白花，因为如果当初不那么做，总还是会想，是不是没去重点有遗憾！
想起我当年，也有机会去区重点，父母让我自己做决定，我吧那时属于自卑型孩子，想想还是否决了。
所以培养孩子 ...
喜欢琥珀 发表于 2011-11-14 07:25

都惊动琥珀姐姐了，有道理，是呀，当时家长怕留遗憾吗，结果没有达到预期效果，其实想想孩子情况是一定的，在哪真的没什么重要的，前提是班里纪律相对较好，想学能学就行

---

作者: 薰衣草    时间: 2011-11-14 11:33

也讲一个个案哈。我外甥在海淀的一个很好的小学中，班上一直是前三吧，可他那个年级有十多个班呢。小升初的时候也费老了劲了，上各种班。RDF点招没戏，很晚了才被一所同区的重点中学点了。

但让我没想到的是，他上 ...
金禾 发表于 2011-11-13 23:55

这个例子挺好滴，家长没有费劲花钱去更高一级的学校，现在的学校适合他的水平，老师重视，身心愉悦，成绩上升就是水到渠成的事儿了！
赞成适度择校，中学阶段自信心以及和周围同学关系处理都很重要，这个问题值得重视！

---

作者: rebeccapu    时间: 2011-11-14 12:26
孩子一定要上跟自己能力相当的学校和班级。
我觉得靠特长、关系等渠道，即使上了好学校也是费劲啊~

---

作者: 绝对小天使    时间: 2011-11-14 14:37
我想孩子的好成绩是孩子自己努力的结果，尤其是初中和高中阶段。

---

作者: ang_e    时间: 2011-11-14 17:53
我认识一人，小学靠加分上的重点，初中靠照顾上的重点，高一成绩垫底，高二、高三突飞猛进。大学考的不错。

---

作者: wszx1990    时间: 2011-11-14 19:10
我觉得家长心里太着急了，就会给他人造就腐败的机会，也违背了社会的公平和公正，还对孩子也不好，觉得家长能力强，自己不努力也可以，学习暂时落后没关系，如果价值观有问题那就很难了

---

作者: wszx1990    时间: 2011-11-14 19:13
另外就我儿子的观察，大凡条子生成绩一旦现形，都遭到了同学们的鄙视，弄得没自信心了，搞得孩子灰头土脸，家长三思而后行，适度择校

---

作者: 小溪涧涧    时间: 2011-11-14 19:42
适度择校就是让孩子上够得着的学校吧。

---

作者: 相夫教子    时间: 2011-11-15 08:10
小学对咱们的孩子来讲基本没什么难度，到底选不选好点的呢？

---

作者: wszx1990    时间: 2011-11-15 08:53
其实小学真的很重要，我认为甚至比中学重要，附近的太小和翠小口碑都不错，五一太大，不好说，主要看老师

---

作者: 小鹿儿    时间: 2011-11-15 10:07
21# wszx1990

喜欢楼主发的帖子！
学习中！

---

作者: ang_e    时间: 2011-11-16 13:40
谁知道太小，五一今年择校费多少呀？

---

作者: 绝对小天使    时间: 2011-11-16 14:46
好像一个2万，一个3万吧

---

作者: 西瓜皮1976    时间: 2011-11-16 14:48
育英怎么样呀，今年的择校费是多少，有上育英小学的吗，说说哈，取取经，想找个9年连读的，省心，孩子也省力

---

作者: 小鹿儿    时间: 2011-11-16 15:10
太小1.5万，五一3万!

---

作者: 森林精灵    时间: 2011-11-16 21:48
方法很重要，老师也重要，同学影响同样不能忽视。结论：有好的学校，不上差的。
学不好，就是方法不通，记不住，没兴趣；
好（学术）老师遇上了是万幸，误人子弟的是大多数，无论如何这是现实，名校老师也一样；
同学是一个圈子，好榜样的作用还是有的。
好习惯最最重要，如果天天回家看电视，去什么学校都不会有差别，他的心思就不在学习上。
另外在知识经济的时代，学业那是一生的事业，学而无用的说法我是极不赞同的。

---

作者: wszx1990    时间: 2011-11-18 10:50

方法很重要，老师也重要，同学影响同样不能忽视。结论：有好的学校，不上差的。
学不好，就是方法不通，记不住，没兴趣；
好（学术）老师遇上了是万幸，误人子弟的是大多数，无论如何这是现实，名校老师也一样；
同 ...
森林精灵 发表于 2011-11-16 21:48

好的老师的确很重要，但是你如果是学校的老师，你就会开到有些孩子在学校里如鱼得水，但是有些孩子在班里的确很受排挤，这个滋味谁又替孩子想想呢。我只是想提醒那些只顾面子、考虑学业的家长也能从这个方面考虑一下

---

作者: 六六    时间: 2011-11-18 13:38

好的老师的确很重要，但是你如果是学校的老师，你就会开到有些孩子在学校里如鱼得水，但是有些孩子在班里的确很受排挤，这个滋味谁又替孩子想想呢。我只是想提醒那些只顾面子、考虑学业的家长也能从这个方面考虑一 ...
wszx1990 发表于 2011-11-18 10:50

赞成，如果条件允许的话一定要选择适合孩子的。。。
前段时间忘了在哪看过一个讨论，花钱上名校后这个钱的保值期到底有多长，花钱找关系上了小学，那么初中呢？花钱上了初中，那么高中呢？还有以后的大学以及毕业后的工作生活，所有这些肯定不是花钱就能替孩子全部解决的，最主要的还是要基于对孩子的了解之上适度择校，比如有一种孩子，在普通学校会处于中上，换了重点还是中上，那么这种孩子应该就属于受周围环境影响并且适应也好的，如果家长有能力的话就可以在背后多推一下，但未必所有的孩子都这样。。。

---

作者: 拜科奇    时间: 2011-11-21 22:29
现在老师的人文素质真的有待提高
具体就不多说了
想想当年我们那个年代学习中下等的报考师范就知道了

好老师对学生的熏陶有时是润物细无声。

当你不能确定是否能幸遇好老师的话，一般名校遇到的几率就高。

就像看病，去大医院相对较好。医生名校毕业的话，至少不会给你误诊误治。

---

作者: 暖洋洋    时间: 2011-11-22 09:31

我想孩子的好成绩是孩子自己努力的结果，尤其是初中和高中阶段。
绝对小天使 发表于 2011-11-14 14:37

大致可以把孩子分成以下几种：
一类是会学习（学习方法好）而且聪明的，基本上会保持在前5名；
一类是不够聪明但学习很努力也很会学，，这类孩子应该能保持在中上等；
还有就是很聪明但是不学的，估计只会排在中等或中下等；
不聪明、不努力的孩子基本就是垫底儿的了。

---

作者: 喜欢琥珀    时间: 2011-11-22 11:43
不绝对，我好像一直不会学习呢。
我当时初中在前十，高中就靠中间了，高考还复读过一年。

---

作者: 宝乖    时间: 2011-11-24 09:31
孩子在学校这个知识灌输的加工厂里，被铸造成一个个标准件，服从却平庸，会做题却不会质疑，懂竞争却不懂协作，怕权威却少怜悯，争三好却疏感恩，重分数的高低却远离人文的情怀。
叹息呀！学校培养的是普通民众，社会公民，何不放下学问的高压，鼓励孩子对探索世界终身的热情，还原一个自由的空间，让人人成为他自己，接受自我，热爱人生。
标准件的流水线上，好多特异性都被泯灭了，很难产生社会精英，没有真正意义上的社会精英群体，便是无首之龙，寂寥而消沉。

---

作者: 玉玉妮妮    时间: 2011-11-24 12:45

大致可以把孩子分成以下几种：
一类是会学习（学习方法好）而且聪明的，基本上会保持在前5名；
一类是不够聪明但学习很努力也很会学，，这类孩子应该能保持在中上等；
还有就是很聪明但是不学的，估计只会排在中等 ...
暖洋洋 发表于 2011-11-22 09:31

还是孩子自己的学习能力的培养

---

作者: 金毛主人    时间: 2011-11-24 16:17

太小1.5万，五一3万!
小鹿儿 发表于 2011-11-16 15:10

这是学校收的，还有中间人的好处费呐......

---

欢迎光临 长安新城 (http://caxcnet.com/)

Powered by Discuz! X2.5