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标题: 寻教外语的好老师 [打印本页]

作者: 叮叮 时间: 2010-10-29 09:15
标题: 寻教外语的好老师
大家快帮我想想办法，介绍个教外语的好老师，孩子今年上初二，麻烦大家了。(在校大学生也可)

作者: 良好 时间: 2010-10-29 09:56
我家孩子今年也上初二，介绍个教外语的好老师，需重点学校的。暂短联系。谢谢！

作者: 叮叮 时间: 2010-10-29 15:20
好的，非常感谢。快给我介绍介绍经验吧，你家孩子青春期叛逆吗？是男孩还是女孩？

作者: 猫爪下的鱼 时间: 2010-10-29 15:35
韩语的我到知道~~~

作者: 良好 时间: 2010-10-29 22:13
是男孩，青春期叛逆，不严重，偶尔有。

作者: 飞翔的蛇 时间: 2010-10-31 19:25
呵呵，我家是女儿，初三有时也是蛮逆反的，都一样的，建议你专门的英语机构，新东方，昂立等等1对1学学看，不过蛮贵的，看你孩子是什么水平了

作者: 飞翔的蛇 时间: 2010-10-31 19:30
补充一下，学英语最重要的是听力，背诵，这都是要花时间的仅仅靠老师这些是补不上来的

作者: syp6912 时间: 2010-10-31 21:11

补充一下，学英语最重要的是听力，背诵，这都是要花时间的仅仅靠老师这些是补不上来的
飞翔的蛇发表于 2010-10-31 19:30

确实，听力，背诵很重要，但如何听如何背，这恰恰是老师应该教授的，能教给你方法（不是语法）的老师才是真正的好老师。

作者: 良好 时间: 2010-11-5 20:13
8# syp6912

请教一下，有什么好的方法吗？

作者: 心急如焚 时间: 2010-11-8 21:25
一定先背单词，另外给孩子下载点英文歌，但是一定是中文歌，英文唱的，例如《隐形的翅膀》、《感恩的心》……等大家耳熟能详的歌曲，这样孩子一边听就一边记下来了，最关键是培养孩子兴趣！另外找老师补课，如果孩子想提高，一定找初中的英语老师，最好找同一年级的，这样对教材熟悉，可以起到事半功倍的的效果！因为老师知道教材的考点，大纲的要求，这样辅导孩子有针对性！还有不要迷信一定是重点学校的老师，因为重点学校的老师总是教好孩子，可能对差一点的孩子方法少一点，只要是负责任的老师就可以！还有没有贬低重点学校老师的意思，如果您的孩子提高就可以找重点学校的老师，因为他们经验丰富，我说的是实话！

作者: syp6912 时间: 2010-11-13 22:39
本帖最后由 syp6912 于 2010-11-13 23:08 编辑

很多孩子从一开始学英语就是为了应试，从小学到高中学了10多年英语，愣没把语感培养出来，只会死记硬背，生搬硬套语法，可惜呀！本来，上小学期间是培养语感的最佳阶段，但是由于“小升初”的压力，很多孩子用应试的方法学英语，尽管他们辛辛苦苦上过几个英语班，可上初中以后依然是学得很累。如果在初中之前就掌握了学习英语的方法，会觉得初中英语是一门提分的学科。应试不可怕，可怕的是用应试的方法去学习！

作者: 一片云 时间: 2010-11-14 11:50
我认识一个教初中外语的老师，给同事家的小孩补习过，挺不错的，方法好有耐心，联系电话：13146709346，你可以咨询一下。

作者: 良好 时间: 2010-11-16 19:58
语感是什么？

作者: syp6912 时间: 2010-11-19 18:31
本帖最后由 syp6912 于 2010-11-19 18:54 编辑

语感是什么？
良好发表于 2010-11-16 19:58

当我们用流畅的中文自如地表达出自己的所思所想时的感觉，就是中文的语感，而这中间并没有借助任何其他的语言。学习英语亦是如此，不能先想中文，再翻译成英文，这样学习英语，永远都不会学出英语的语感。

作者: 良好 时间: 2010-11-20 20:08
有语言环境，自然就会有语感。

作者: 良好 时间: 2010-11-30 22:06
交流

作者: 良好 时间: 2010-12-10 19:33
顶

作者: 良好 时间: 2010-12-22 19:03
1# 叮叮

找到家教了吗？能介绍给我吗？

作者: runnerdx 时间: 2010-12-22 21:36
语感的确很重要，我现在在辅导一个朋友的女儿（初二）的英语，我发现她的最大弱项就是还是不习惯英文思维，比如总是忘记要用过去式、第三人称单数，而是都用动词的原型表达。例如：Sean accepted Jen's invitation to her birthday party. 这个孩子会说成：Sean accept Jen's...

要提高语感，还是要多看多听native speaker的文章和对话，看原版电影也是不错的方法。我认识两个英语（尤其是口语）超好的中国人都是通过看电影连成的，其中一个大学期间就在新东方教口语了。

作者: runnerdx 时间: 2010-12-22 21:51
初中生看原版电影，最好还是看动画片，因为我发现动画片的发音比较标准（比如，没有southern drawl),单词量也适合。推荐《Up》（飞屋环游记）。

作者: 鸣虫 时间: 2010-12-23 10:39
我怎么觉得语感好（尤其是小孩）就是脱口而出，但语法不一定正确，就像我们中国人口头语似的。楼上说的孩子说话时想不起三单、过去式正常。
我的孩子已过了三一七级了，学的LIY，语感很好，英语思维习惯也是LILY倡导的，但是没有系统学习语法，应试不行，一说话有不少语法错误。

作者: runnerdx 时间: 2010-12-24 09:43
其实口语和笔头还是有区别的，国内考试的思路和书面表达的思路近似，更强调语法。有句话说：对话使人敏捷，写作使人精确。

我说的那个在新东方教口语的女孩，口语真是好，如果是口语化的邮件，也看不出是非英语母语人士写的，但是遇到正式的写作，比如写留学文书，还是会有不少错误。

不过，我觉得有了语感，语法还是比较好补的（如果用心学的话）。

我跟一个外教讨论过，他说应试英语教育和能力英语培训的目的不同，2者不能兼顾，（他说他做不了应试培训，因为很多语法点他解释不清，只是知道就得那么说）。我倒是认为：英语考分高的人不见得能将英语运用自如，但是如果真的具备了高的英语沟通能力，考前集中准备一下，应试的问题不大。总之，学英语还是得以提高沟通能力为重点。

说句实话，我觉得现在用的中学英语课本（北师大和McGraw-Hill合编版）和比20年前我读中学时的好多了-英语更地道，形式更活泼。举个搞笑的例子：我上学时书上说橡皮是rubber，但是后来发现，在美语里，rubber是安全套的意思，地道的说法应该是eraser。

现在的课本就不会有这种问题了。

作者: 鸣虫 时间: 2010-12-24 12:16
谢谢楼上的，学习了。

作者: 海之情 时间: 2011-1-2 21:39
各位都太浪漫了。中学一个重要的目标是中考，要在中考中得到好成绩。要背单词、短语的用法，句子语法。词法，句法，才是得分的根本。高考同样如此。什么外国人的思维，流利的口语，都是不切合实际的浮云。

作者: runnerdx 时间: 2011-1-3 10:46
本帖最后由 runnerdx 于 2011-1-3 10:53 编辑

不同意楼上的，新课标改革以后还是比较注重交际的，而且近几年的考题是一年比一年更偏重这个的了，题目也越来越灵活了。况且，背单词、语法如果脱离了语境和应用，一是效果不好，二是也很枯燥。

其实学英语最重要的还是兴趣，如果调动了孩子的积极性，让他（她）觉得能学到地道的、有用的英语，他（她）自己就能主动去学了。

作者: rebeccapu 时间: 2011-1-4 13:02
RUNNERDX妹妹，想不到你还是英语的行家啊~
什么时候有时间咱们讨论下孩子的英语学习，我也正困惑呢

我家闺女学了五年LILY，我发现应试没有优势，为了夏天考BET2，放弃了LILY思维英语，报了新概念，也不知选择正确不？

作者: runnerdx 时间: 2011-1-4 18:02
Rebecca，
我现在在教一个初二的小女孩，基本上是按她的课本走的，但是我觉得我的方法还比较灵活，不是那种死扣课本的。我在设计题目的时候加了很多实际交际的东西，而且也定期让她写电影的观后感什么的。

我不太了解Lily和BET2，但是如果是只是偏重口语的话，那可能短期内对应试帮助不太大，你可以让你女儿多写作文，因为写作和口语相比起来，跟学校里考的内容更接近。口语对语法和正确性的要求都比较低。不过写了作文，还是要找人给修改的，不然写错了也不知道。

另外，如果要提高成绩，还是要结合课本和大纲。学习应用性英语和把课本知识弄扎实，要双管齐下。

RUNNERDX妹妹，想不到你还是英语的行家啊~
什么时候有时间咱们讨论下孩子的英语学习，我也正困惑呢
我家闺女学了五年LILY，我发现应试没有优势，为了夏天考BET2，放弃了LILY思维英语，报了新概念，也不知选择正确 ...
rebeccapu 发表于 2011-1-4 13:02

作者: 良好 时间: 2011-1-17 17:02
假期想给孩子寻一个一线语文，英语家教。

作者: 海之情 时间: 2011-1-20 23:21

语感的确很重要，我现在在辅导一个朋友的女儿（初二）的英语，我发现她的最大弱项就是还是不习惯英文思维，比如总是忘记要用过去式、第三人称单数，而是都用动词的原型表达。例如：Sean accepted Jen's invitation t ...
runnerdx 发表于 2010-12-22 21:36

您说的太浪漫了。现在的学生，语文数学物理化学乱七八糟一大堆，做不完的卷子，哪有那么多的时间来花在英语上？所以，在有限的时间内，统筹安排时间，取得各科高分才是王道。您所说的那个孩子的弱项，我认为恰恰是忽略对语法的学习造成的。要初二的学生习惯英语思维，要求有点高了吧？那些过六级的，有几个敢奢谈英语思维？当然，我所说的记句法、词法和语法，绝不是孤立的死板的死记硬背，而是在具体的、典型的句子中记。要多记一些典型的、地道的句子及表达方式，来培养语感。

作者: 海之情 时间: 2011-1-20 23:29
本帖最后由海之情于 2011-1-20 23:54 编辑

LILY上过，RISE上过，有点小小发言权：
老师发音水平较差，与RISE比天上地下，可恶的是还让孩子在课堂上用复读机录下回家反复听，真是糟蹋英语。上了一年RISE，老师发音相当好，不过感觉好像也就这一个优点了。不是给RISE做广告啊。
教材水平较差。LILY的成功之处是较早的开发了儿童英语教育细分市场，培养了孩子大胆开口讲英语的勇气和习惯，只是讲出来的英语是何水平就天知地知了。

作者: 海之情 时间: 2011-1-20 23:45

不同意楼上的，新课标改革以后还是比较注重交际的，而且近几年的考题是一年比一年更偏重这个的了，题目也越来越灵活了。况且，背单词、语法如果脱离了语境和应用，一是效果不好，二是也很枯燥。

其实学英语最重要的 ...
runnerdx 发表于 2011-1-3 10:46

您说的后两点完全赞成。我所说的背单词语法，不是孤立的记，而是在具体的句子中记。

作者: link 时间: 2011-1-22 23:12
30# 海之情

听说ruisi有好几个地点，地点不同，教水平也不太一样。你们是在ruisi的哪个点学的？

作者: 海之情 时间: 2011-1-24 22:04
32# link

我是在石景山万商上的，水平吗谈不上，教小孩子嘛水平不水平的，不过老师的发音倒是非常的好。
对REISE的评价，我觉得有位邻居的评价很到位，5-8岁的小孩学学，培养点对英语的兴趣还可以，真正作为英语学习提高英语水平或者应试，肯定不行，花拳绣腿。

作者: 良好 时间: 2011-3-7 22:54
顶

作者: shwj006 时间: 2011-3-14 11:18
闺女上初二，十一学校的，其他科还好，想找个老师补补英语
小区里的英语老师或者擅长英语的发表意见，一位着急的家长

作者: 良好 时间: 2011-3-14 22:06
有同样需要，又一位着急的家长

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